【題目】如圖所示,物體甲重40N,被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止.物體乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運動,則物體甲受到的摩擦力f甲為____N,方向是________。物體乙受到的摩擦力f乙為____N.方向是________。
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【題目】有一個銅球不知它是空心還是實心,小明同學先用調節(jié)平衡的天平測量了一個空燒杯的質量為25克,然后將銅球放在一空燒杯中再次測量了它們的總質量為114克,接著在燒杯中注了水,又測量它們的總質量為180克,最后楚明同學取出銅球并在杯中加滿水測量了杯子和水的總質量為111克。
請通過計算分析判斷該銅球是空心還是實心?如是空心,求出空心部分的體積為多少?如果在空心部分加滿煤油,則該銅球的總的重力為多少N? (已知ρ銅=8.9×103 Kg/m3,已知ρ煤油=0.8×103 Kg/m3 ,g=10N/Kg)
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【題目】如圖所示,學校有前后兩個門和值班室。在前、后門各裝一個按鈕開關,學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求:前門來人按下開關時,紅燈亮且電鈴響;后門來人按下開關時,綠燈亮且電鈴響。以下電路設計符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時,所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車,如圖甲所示。
(1)實驗時要固定斜面,并讓小車從斜面上(選填“同一“或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達水平面時的速度大小_________(選填“相同”或“不相同”)。
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出結論:水平面越光滑,小車受到的阻力越______(選填“大”或“小”),在水平面上運動的距離越________(選填“遠”或“近”)
(3)如果水平面絕對光滑,不考慮空氣阻力,在圖乙中大致畫出小車在光滑水平面上運動的v-t圖線_____
(4)在我們已學的物理知識中,也有用到這種“實驗一推理”的研究方法,如____(列舉一例)。
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【題目】
有一臺四缸發(fā)動機,其主要技術指標如表所示。其中排量等于四個汽缸容積的總和,如圖汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離(既沖程長).轉速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉的周數(shù)。
(1)在每個做功沖程里,發(fā)動機做功W=_______J。
(2)在做功沖程里,燃氣對活塞所做的功可表示為W=pV,式中p表示燃氣對活塞的壓強,則p=____Pa。
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【題目】如圖所示,A,B,C三個石塊疊在一起處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是( )
A. 石塊B所受合力不為零
B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用
C. 石塊B受到的重力和石塊C對石塊B的支持力是一對平衡力
D. 石塊B對石塊C的壓力和石塊C對石塊B的支持力是一對相互作用力
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【題目】如圖甲所示,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊A在水平地面上向右做_____運動,此時木塊A受到的滑動摩擦力的大小為_____N.然后在木塊A上疊上木塊B,再用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊A,使木塊A和B一起向右做勻速直線運動,如圖乙所示,此時木塊B受到的摩擦力的大小為_____N。
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【題目】如圖甲所示,是小婕同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小婕將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,當小卡片平衡時,小婕將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 ________。
(2)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小婕下一步的操作是:____________________。
(3)在探究同一問題時,小俊將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小婕的實驗優(yōu)于小俊的實驗。其主要原因是______。
A.減小摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
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【題目】法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應而榮獲2007年諾貝爾物理學獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn),在閉合開關S1、S2且滑片 P向右滑動的過程中,指示燈明顯變暗,這說明( )
A.電磁鐵的左端為N極
B.流過燈泡的電流增大
C.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小
D.巨磁電阻的阻值與磁場的強弱沒有關系
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