11．如圖，質(zhì)量為3kg的小球浮在水面上，畫出小球受到的力示意圖．（g=10N/kg）

分析 （1）小球在水中處于漂浮狀態(tài)，受兩個力：重力與浮力，是一對平衡力；
（2）用一條帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，就是重力和浮力的示意圖．

解答 解：質(zhì)量為3kg的小球浮在水面上，受到重力和浮力的作用，二者是一對平衡力，大小相等，即F=G=mg=3kg×10N/kg=30N，重力G方向豎直向下，浮力F方向豎直向上，力的作用點畫在重心上，如圖所示：

點評 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明利用如圖甲所示的電路圖測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)調(diào)至b（選填“a”、“b”）端．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電路各元件完好且連接無誤，則小燈泡不發(fā)光的原因是電源電壓低（或滑動變阻器的阻值太大等，答案不唯一）．
（3）閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)為2.3V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向a（選填“a”或“b”）端移動，使小燈泡正常發(fā)光，此時（圖乙）
電流表的讀數(shù)為0.3A，小燈泡的額定功率是0.75W．
[拓展]：小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，也測出了此小燈泡的額定功率．他選擇了 滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖丙所示．
（1）請只添加兩條導(dǎo)線完成圖丙所示的實驗電路的連接；
（2）請把小明的實驗步驟補充完整：
a、斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，使燈兩端的電壓達到2.5V；
b、保持滑動變阻器的滑片位置不變．?dāng)嚅_開關(guān)S3，閉合開關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U；
c、請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出小燈泡的額定功率P額=U額×$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，物體A的質(zhì)量是2kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為12牛，（忽略滑輪與繩子之間的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力，且繩子足夠長），則物體A與水平面之間的摩擦力f的大小是12牛，拉力F的大小是24牛．物體A運動10秒的過程中，拉力F做的功是12焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．霧霾是由于固體分子不停運動形成的
B．固體和液體很難被壓縮，說明分子間沒有空隙
C．用絲綢摩擦玻璃棒，有電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒帶正電荷
D．摩擦起電的實質(zhì)是在摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為了比較水和食用油的吸熱能力．小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，用溫度計測量液體吸收熱量前后的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示．
物質(zhì)初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水20645
食用油20668
（1）實驗中，需要取質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個相同的燒杯進行加熱．
（2）用兩個相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低，而水吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）在此實驗中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給水（選填“水”或“食用油”）加熱一段時間．
（4）通過實驗得出結(jié)論：水的吸熱能力比食用油的吸熱能力強（選填“強”或“弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于信息傳遞和能量利用的說法中正確的是（　�。�
A．利用聲波和電磁波傳遞信息時都離不開空氣介質(zhì)
B．車載GPS定位系統(tǒng)是利用微波與衛(wèi)星傳輸信號的
C．為控制霧霾污染，要立即禁止一切化石能源的開采和利用
D．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，任何能量都不能重復(fù)利用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．那么，鉤碼所受的重力為4.5N；當(dāng)h=4cm 時，彈簧測力計的示數(shù)是3N；從開始提升到h=16cm的過程中，彈簧測力計對鉤碼所做的功是0.45 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小華研究有關(guān)杠桿平衡的問題，他在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧測力計、鉤碼分別進行實驗，研究過程如圖6所示（彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變），請你根據(jù)實驗情況和測量結(jié)果進行分析和歸納．

（1）由a、b（填a、b、c、d）兩圖中動力與動力臂大小間的關(guān)系可初步看出：阻力與阻力臂不變，當(dāng)杠桿平衡時，動力臂越大，所用動力越�。�
（2）根據(jù)四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向的關(guān)系可知：當(dāng)動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反時，杠桿可能平衡；當(dāng)動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相同時，杠桿不能平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．物體重1000N，如果用一個定滑輪勻速提起它，需用1000N的力；如果用一個動滑輪勻速提起它，需用500N的力．（不計滑輪重、繩重及摩擦）

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同步練習(xí)冊答案