7.如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗,abcd為物理規(guī)律的應用實例,箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系,其中對應關系正確的是( 。
A.AB.BC.CD.D

分析 利用下列知識分析判斷:
(1)驗電器工作原理:同種電荷相互排斥;
(2)電磁繼電器利用的是電流的磁效應;
(3)磁懸浮列車主要是依據(jù)磁極間的相互作用來實現(xiàn)懸浮和運行的;
(4)滑動變阻器通過改變連入電路的電阻絲的長度改變連入電路的電阻,進而改變電路中的電流.

解答 解:
A、①圖說明同名磁極相互排斥,而驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,故A錯誤;
B、②通電螺線管具有磁性,這是電流的磁效應,電磁繼電器的工作原理是電流的磁效應,故B正確;
C、③圖說明同種電荷相互排斥,而磁懸浮列車是依據(jù)磁極間的相互作用來實現(xiàn)懸浮和運行的,故C錯誤;
D、④圖說明電阻大小與導體的橫截面積有關,滑動變阻器的變阻是通過改變連入電路的電阻絲的長度改變連入電路的電阻,進而改變電路中的電流,故D錯誤.
故選B.

點評 本題主要考查學生對知識的理解和運用情況.試題所選擇的素材主要涉及的是電和磁的相關知識.題目以兩組圖片相對應的形式展現(xiàn)給學生,一組是實驗現(xiàn)象,另一組是現(xiàn)象的應用,考查了我們的教學過程中實驗的展現(xiàn),同時也是為了把學生的課堂表現(xiàn)考出來.試題形式新穎、設計巧妙,體現(xiàn)了學以致用的思想.

練習冊系列答案
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D.用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線

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19.在探究“電流與電阻、電壓的關系”的實驗中,兩位同學提出了以下猜想:
小邦猜想:電流可能跟電壓成正比;
小冊猜想:電流可能跟電阻成反比.
(1)兩位同學要完成猜想,采用的基本研究方法是控制變量法.
(2)在連接電路過程中,開關應處于斷開狀態(tài).
(3)小邦連接了如圖1所示的電路,請你檢查一下電路;把接錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上;
(4)在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中,小邦得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2 中畫出各組數(shù)據(jù)對應的點,然后將各點平滑地連接起來.
數(shù)據(jù)序號123456
電壓U/V0.30.60.91.21.51.8
電流I/A0.080.150.230.400.380.45
(5)從圖象中可以看出,這些數(shù)據(jù)中有一組是明顯錯誤的,跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同,可能是讀取這組數(shù)據(jù)時粗心所引起的,分析時需要把它剔除掉.這組數(shù)據(jù)的序號是5.
(6)小冊在做實驗時,保持電壓表示數(shù)不變的條件下重復進行實驗,其目的是為了得出普遍性的結論.

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16.圖為我們實驗室所用電流表的內部結構示意圖.當接入電路,有電流通過線圈時,線圈帶動指針偏轉.下列實驗中和電流表的工作原理相同的是( 。
A.B.
C.D.

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5.慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質,慣性不是力,所以我們不能說物體受到慣性力的作用,并且慣性只與物體的質量有關,與物體的運動狀態(tài)無關,質量越大,慣性越大.

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