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10．起重機的起重臂下面掛有一個重力為5.0×104N的重物，下列關于鋼絲繩受到的拉力F的說法正確的是（　　）
A．只有靜止時，F(xiàn)=5.0×104N
B．勻速上升時，F(xiàn)＞5.0×104N
C．勻速下降時，F(xiàn)＜5.0×104N
D．重物靜止或勻速運動時，F(xiàn)始終等于5.0×104N

分析 當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體一定處于平衡狀態(tài)；分析重物的受力情況，則由二力平衡可得出三種情況中鋼絲繩對重物的拉力．

解答 解：
物體無論是靜止還是勻速上升、勻速下降，我們都稱之為處于平衡狀態(tài)；物體受重力及鋼絲繩的拉力，故由二力平衡可知，鋼絲繩對重物的拉力一定等于物體的重力，故D正確．
故選D．

點評 本題考查學生對平衡狀態(tài)的理解，要求明確只要物體做勻速直線運動，不管方向如何，物體即處于平衡狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在研究“導體電流與電阻關系”實驗中，同學們利用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變．

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（請用簽字筆在答題卡上連線）．
（2）閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應該是調零．
（3）正確連線后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動，電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度，原因可能是R斷路．
（4）先接入15Ω的電阻，調節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為0.2A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應將滑片向左端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A．
（5）分析三次的實驗數(shù)據，可得出電流與電阻的關系是：電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻成反比．
（6）王強同學繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是滑動變阻器電阻太小；要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為15Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．滑板車是中學生喜愛的玩具之一，用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，使車向前運動的施力物體是地面，如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到非平衡力作用．（填“平衡力”或“非平衡力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲中的廈門“怪坡”上，“車倒爬，水倒流”．科學家實地測量卻發(fā)現(xiàn)．95m 長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產生了錯覺．由此可見，“眼見為實”有紕漏，科學測量明真相．
（1）水平儀放在水平位置上時，重錘線位置如圖（a）所示；放在怪坡上時重錘位置如圖乙（b）所示，此時水平儀右（選填“左”或“右”）側偏高．
（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實際長度的大小關系為相等 （選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．初冬，某人行走在結冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開，他應采取的緊急措施是（　　）
A．急速向岸邊跑B．呆立不動
C．單腳站立不動D．立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在測定某鹽水密度的實驗中，小東同學按照正確的實驗方法和步驟進行操作：
（1）小東將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，這時他應將平衡螺母向左調節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）調好天平后，他稱得鹽水和藥瓶的總質量為50g，如圖乙顯示的是將藥瓶中部分鹽水倒入量筒后的情景，圖丙顯示的是將藥瓶和剩余鹽水置于調平的天平上，天平重新平衡時的情景；根據圖中情景幫小東將下表填寫完整．
藥瓶和鹽水的總質量m總/g藥瓶和剩余鹽水的總質量m總/g倒出鹽水的質量m/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度
ρ/g•cm-3
 5028.621.4201.07
（3）如把上述測質量的實驗移到山頂上進行，測得的質量將不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（4）另一位同學的實驗方法是：先測出空瓶質量為m1；接著向空瓶杯中倒入適量鹽水后，測出總質量為m2；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積為V；然后計算出鹽水的密度ρ′，與小東測出的鹽水密度ρ相比較，則ρ′＞ρ（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在彈簧測力計的掛鉤上掛一鉤碼，待穩(wěn)定后測力計的示數(shù)如圖所示（圖中鉤碼未畫出），該測力計的每個小格表示0.2N，鉤碼的重力為1.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明用如圖所示的器材探究滑動摩擦力與哪些因素有關，甲是用彈簧測力計勻速拉動木塊在桌面上做勻速直線運動，拉力為F1；乙是在木塊上放一砝碼，用彈簧測力計勻速拉動，拉力為F1；丙是把木塊放在毛巾上用彈簧測力計勻速拉動，拉力為F3．

請回答下列問題：
（1）三個圖中，木塊都在水平面上做勻速直線運動，則木塊在水平方向都受到拉力和摩擦力作用，它們的關系是一對平衡力（選填“一對平衡力”或“一對相互作用力”）．
（2）比較甲、乙兩圖，你認為F1＜F2（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），也可以得出甲、乙兩圖中木塊受到的摩擦力（分別記為f1、f2） f1＜f2，由此可以得出的結論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）比較甲、丙兩圖，你認為F1＞F3，由此可以得出的結論是在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（4）在此基礎上小明又猜想：滑動摩擦力的大小是否會與物體運動速度的大小有關？請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想．你的做法是：利用甲（或乙或丙）圖的器材，用彈簧測力計分別以不同的速度勻速直線拉動木塊，觀察測力計的示數(shù)是否相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在一根表面涂蠟的細木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體里受到的浮力F甲=F乙=F丙；三種液體密度ρ甲＞ρ乙＞ρ丙（選填“＞”“＜”“=”）．

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