10.2013年“數(shù)字化校園建設(shè)”在全國全面啟動(dòng),很多學(xué)校安裝了配套的電子設(shè)備,我校在原有基礎(chǔ)上又新配備了錄像室,其中投影儀要安裝在天花板上,如圖,則投影儀此時(shí)所受合力為0N.

分析 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),受到平衡力,平衡力的合力為零.

解答 解:投影儀處于靜止?fàn)顟B(tài),受到拉力和重力是一對平衡力,平衡力合力為零.
故答案為:0.

點(diǎn)評 本題是比較常見的一個(gè)關(guān)于平衡力的題,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小紅同學(xué)在研究彈簧的伸長量與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
拉力的大小F/N03691215
彈簧的長度L/cm1516.51819.52123
彈簧的伸長△L/cm01.534.58
(1)請依次填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷,當(dāng)所加拉力為5N 時(shí),彈簧的長度應(yīng)為17.5cm;
(3)測量結(jié)束后,如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷彈簧的“伸長量”與所受“拉力大小”是否成正比?你認(rèn)為下列 方法可行的有ABCD(填字母)
A.做出 F-△L 圖象,若是一條過原點(diǎn)的直線,則說明二者成正比
B.計(jì)算拉力 F 和△L 的比值,若為一定值,則說明二者成正比
C.每當(dāng)拉力 F 增加 3N 時(shí),彈簧的伸長量△L 相應(yīng)增加 1.5cm,則說明二者成正比 D.當(dāng)拉力 F 變?yōu)樵瓉淼?nbsp;n 倍時(shí),伸長量△L也總是變?yōu)樵瓉淼膎倍,則說明二者成正比
(4)在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長量△L與所受拉力F的關(guān)系可寫成△L=$\frac{F}{k}$,則此處 k=2N/cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.在如圖中完成光路.
①在圖甲中畫出反射光線
②在圖乙、丙、丁中畫出大致的折射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.圖中彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,所測物體的重力為2.2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.有一質(zhì)量為5.4kg的鋁球,體積是3000cm3,小明認(rèn)為此球一定是空心,如果是實(shí)心球則球的質(zhì)量應(yīng)為8.1kg;空心部分體積是1000cm3;如果給空心部分灌滿水,則球的總質(zhì)量是6.4kg(ρ=2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.深圳共享自行車以其快捷、環(huán)保的優(yōu)勢,備受消費(fèi)者歡迎.下表是摩拜自行車的主要技術(shù)參數(shù)如表所示.若質(zhì)量為50kg的大夢騎著該車在水平路面上勻速行駛了3km用了10min(g取10N/kg).
整車質(zhì)量20kg
最大載重100kg
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積0.005m2
輪胎數(shù)量2
車架材料體積/cm34000
(1)自行車的平均速度
(2)自行車的平均密度
(3)若大夢騎著自行車在水平路面上勻速行駛,那么車對地面的壓力多大?
(4)自行車滿載時(shí)(最大載重),那么車對地面的壓強(qiáng)有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.我市燕子快遞公司為了更加方便、快捷、環(huán)保地服務(wù)于廣大客戶,創(chuàng)新了無人機(jī)快遞服務(wù).該公司如圖所示無人機(jī)相關(guān)信息如下表:
無人機(jī)自重(含電池)G160N
最大升力F260N
最大飛行速度v54km/h
腳架與水平地面接觸面積S10-2m2
求:無人機(jī)送貨時(shí)最大能裝載多少kg的貨物?(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.按題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,小明用100N的力將重為5N的足球踢向空中,畫出足球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖(空氣阻力忽略不計(jì)).
(2)如圖乙所示,小木塊沿著斜面下滑,受到斜面對它的彈力F,力的方向斜向上且與斜面垂直.請畫出F的示意圖和重力G的示意圖.(可以以小木塊的中心作為F的作用點(diǎn))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.為了防止鱔魚從手中滑脫,可以采用如下的方法:將鱔魚裹上一層土,并且用手使勁捏住鱔魚,這樣做的原理,前者是通過增加接觸面的粗糙程度,以增大摩擦;后者是增加壓力,以增大摩擦.

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同步練習(xí)冊答案