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【題目】如圖,閉合開關,將滑動變阻器的滑片向上滑動時,觀察到的現象是

A. 燈泡變暗,電壓表示數變大

B. 電路消耗的總功率變小,電壓表示數不變

C. 燈泡變亮,電壓表示數不變

D. 電路消耗的總功率變大,電壓表示數變大

【答案】B

【解析】

對同一個燈泡來說分析通過燈泡的電流大小即可得到燈泡的實際功率的變化，知道其明暗程度；該電路中電壓表測的是總電壓，即電源電壓，所以示數不變，據此可以排除A和D答案；電路消耗的總功率也可以根據P=UI，I=得出P=得出總功率的變化情況．

這個電路為串聯電路,滑動變阻器的滑片向上滑動,其阻值增大,電路總阻值R總=R滑+R燈,R總阻值也增大,根據歐姆定律I=可以知道I減小,則燈泡實際功率P燈減小，燈泡變暗，據此可以排除答案C，該電路中電壓表測的是總電壓，即電源電壓，所以示數不變，據此可以排除A和D.由P=UI可知電路消耗的總功率變小。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究通過導體的電流與其電壓的關系時，將記錄的數據作出了如圖所示的圖像，根據圖像分析，下列說法不正確的是

A. 通過導體a的電流與其兩端電壓成正比 B. 導體a的電阻大于b的電阻

C. 將導體a與b串聯后接入電路，a的電壓較大 D. 將導體a與b并聯后接入電路，a的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲用電器標著“220V，60W”， 乙用電器上標著“220V，15W”，它們都在額定電壓下工作，則下列判斷中正確的是： （ ）

A. 甲用電器做功一定多

B. 甲用電器做功一定快

C. 完成相同的功， 甲用電器所用的時間一定多

D. 相同時間內， 甲用電器完成的功一定少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究壓力的作用效果：

現有如圖所示的器材：用釘子做腿的小桌、海綿、砝碼、木板、盛有適量水的礦泉水瓶、裝有沙子的容器等。

（1）如果選用沙子反映力的作用效果，另外還應選擇的兩件器材是：____________________；

（2）根據選擇的器材，寫出探究壓力的大小對壓力作用果的主要步驟：

a．將沙面抹平，輕輕將____________放在沙面上，記錄__________________________；b．___________________________________________。

（3）通過實驗可知：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，由此引入表示壓力作用效果的物理量叫壓強，壓強=________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廣播電臺的發(fā)射線路靠迅速變化的交變電流向外發(fā)射電磁波，交變電流在每秒周期性變化1次發(fā)射的電磁波頻率為1 Hz。若某電臺節(jié)目發(fā)射頻率為88.2 MHz，說明發(fā)射線路中的交變電流每秒鐘周期性變化為______次。電磁波在真空中的傳播速度為____________m/s，頻率為30MHz的電磁波波長為______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數．關于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（ ）

A. Ll與L2串聯，L2被短路

B. L1與L2串聯，L2的實際功率比額定功率小得多

C. L1與L2并聯，L2與燈座接觸不良

D. L1與L2并聯，L2的燈絲斷了

【答案】B

【解析】試題A錯誤，此時電壓表無示數，與題意不符；B. 正確，燈泡的亮度決定于實際功率的大�。�C.錯誤，兩燈泡是串聯的； D.錯誤，兩燈泡是串聯的；應選B。

考點：電路故障的判斷

【題型】單選題
【結束】
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【題目】一燈泡在4.5V電壓下才能正常發(fā)光，現把它接在3節(jié)串聯的干電池上，燈泡發(fā)光．如果用兩個這樣的燈泡串聯后接在3節(jié)干電池上，則燈泡將

A. 變亮 B. 變暗

C. 亮度不變 D. 燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U=6V，電阻R1=4Ω，R2=6Ω．

（1）當開關S閉合后，電流表示數為多少？

（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為多少？

（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為多少？

【答案】（1）當開關S閉合后，電流表示數為0.6A；

（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為14.4J；

（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為15W．

【解析】試題（1）當開關S閉合后，兩個電阻是串聯的，電流表示數I===0．6A；

（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能W=I2Rt=（0．6A）2×4Ω×10s=14．4J；

（3）將兩電阻并聯后接入原電路，則總電阻是 R并===2．4Ω，

由公式P===15W；

答：（1）當開關S閉合后，電流表示數為0．6A；

（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為14．4J；

（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為15W．

【題型】計算題
【結束】
22

【題目】圖是某電熱烘干箱的簡化電路圖，S是溫探開關，電源電壓為220V，R1是發(fā)熱電阻絲，R2是阻值為110Ω的電阻。開關S接“2”時是高溫擋，R1的電功率是110W；開關S接“1”時是低溫擋。試求：

（1）R1的阻值是多大？

（2）低溫擋時，電路中的電流是多大？

（3）高溫擋時，通電10min，R1消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、相同的水和煤油；

（2）實驗中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內 　；

（3）實驗中發(fā)現煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究分子引力實驗時，小華同學做了如下實驗，如圖所示，圖甲中杯子的水未盛滿，“舌形”塑料片中間有一透氣小孔．把“舌形”塑料片蓋在杯口，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就被壓翻；當杯內水盛滿，塑料片與水充分接觸時，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片仍沒有被壓翻．這個現象說明了水和塑料片分子之間有________．

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