【題目】廣播電臺(tái)的發(fā)射線路靠迅速變化的交變電流向外發(fā)射電磁波，交變電流在每秒周期性變化1次發(fā)射的電磁波頻率為1 Hz。若某電臺(tái)節(jié)目發(fā)射頻率為88.2 MHz，說明發(fā)射線路中的交變電流每秒鐘周期性變化為______次。電磁波在真空中的傳播速度為____________m/s，頻率為30MHz的電磁波波長為______m。

【答案】 8.82×107 3×108 106

【解析】（1）交變電流在每秒內(nèi)周期性變化1次發(fā)射的電磁波頻率為1Hz，電臺(tái)節(jié)目發(fā)射頻率為88.2MHz，即8.82×107Hz，說明發(fā)射線路中的交變電流每秒鐘周期性變化為8.82×107次；
（2）電磁波在真空中的傳播速度等于3×108m/s；
根據(jù)波速=波長×頻率，即c=λf可得： ．
故答案為：8.82×107；3×108；10．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上課鈴響起時(shí)，小虎同學(xué)從教學(xué)樓的一樓跑到三樓，所用的時(shí)間為15s．他上樓的功率可能是（ ）
A.100W
B.200W
C.400W
D.600W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)摩擦起電的說法中，正確的是（ ）

A. 電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上 B. 失去了電子的物體帶正電

C. 兩個(gè)物體相互摩擦創(chuàng)造了電荷 D. 兩個(gè)物體原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物重10N，手拉彈簧測力計(jì)在A位置時(shí)示數(shù)為N；若手拉彈簧測力計(jì)在A、B、C三個(gè)不同位置時(shí)，拉力FA、FB、FC的大小關(guān)系是（不計(jì)繩重和摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

太陽能熱水器

太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰�。它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)。

請(qǐng)回答以下問題：

(1)質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水，加熱溫度升高了40℃，求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)]

(2)某品牌太陽能熱水器集熱器面積為S=2m2，熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽能的40%轉(zhuǎn)化為水的熱能)，該地點(diǎn)太陽能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽輻射能為1.4×103J)。在第(1)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供，求需要加熱多少小時(shí)?(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時(shí)這些氣體的溫度和內(nèi)能變化的情況是

A. 內(nèi)能減少，溫度降低 B. 內(nèi)能增加，溫度升高

C. 內(nèi)能減少，溫度升高 D. 內(nèi)能增加，溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W。

(1)要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在______位置；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)

(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時(shí)，通電8min電流所做的功是_______J.

(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值為_________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人騎自行車下坡，速度會(huì)越來越快，在這過程中（ ）
A.人和車的動(dòng)能保持不變
B.人和車的動(dòng)能增大
C.人和車的動(dòng)能減小
D.人和車的重力勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的門栓壞了，總是被風(fēng)吹開，物理老師說這是門與門框間摩擦力太小的緣故，如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出了一些設(shè)想，概括如下， A、增大接觸面粗糙程度增大摩擦，B、增大壓力增大摩擦，
C、增大接觸面積增大摩擦 D、增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦
為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，如圖所示，并將數(shù)據(jù)記錄表中，

實(shí)驗(yàn)

接觸面情況

速度

壓力/N

摩擦力/N

接觸面

接觸面積/m2

1

木與桌面

0.01

v

5

1

2

木與桌面

0.01

2v

5

1

3

木與桌面

0.01

v

10

2

4

木與毛巾面

0.01

v

5

2.5

5

木與桌面

0.005

v

5

1


（1）在實(shí)驗(yàn)中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，做運(yùn)動(dòng)，這樣做是利用知識(shí)，便于測量滑動(dòng)摩擦力的大小．
（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2兩組數(shù)據(jù)可知，設(shè)想是錯(cuò)誤的，判斷的理由是 ．
（3）比較實(shí)驗(yàn)兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想B是否正確，本實(shí)驗(yàn)采用了的研究方法．
（4）同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在門框間塞入報(bào)紙，防止門被風(fēng)吹開，你認(rèn)為這種做法是通過的辦法增大摩擦的．

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