【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，手的拉力分別為F1和F2；機(jī)械效率分別為η甲和η乙（繩重和摩擦力不計(jì)）。則

A. F甲=F乙 η甲=η乙 B. F甲＜F乙 η甲＜η乙

C. F甲＞F乙 η甲＜η乙 D. F甲＞F乙 η甲＞η乙

【答案】D

【解析】

（1）由圖可知，甲滑輪是定滑輪，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力；

繩重和摩擦力不計(jì)，乙滑輪是動(dòng)滑輪，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物重的一半，則手的拉力：；

（2）兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動(dòng)滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結(jié)合機(jī)械效率公式可知，有用功相同時(shí)，總功越大的，機(jī)械效率越小，則機(jī)械效率：。

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，可觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化情況與________（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）一致。

（2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，保持蹄形磁體不動(dòng)，若使金屬棒ab沿________（選填“豎直”或“水平”）方向運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小星同學(xué)為自家的洗浴電熱水器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)控制裝置，如圖所示R1是一個(gè)熱敏電阻（置于熱水器中），其阻值隨溫度的變化關(guān)系如表I，表Ⅱ是這個(gè)電熱水器的銘牌．已知繼電器線圈電阻R2為10Ω，左邊電源的電壓U0為6V 不變．當(dāng)繼電器線圈R2中的電流增大到某一數(shù)值時(shí)，繼電器的銜鐵被吸下，電熱水器的電路斷開(kāi)，停止工作；當(dāng)繼電器線圈中的電流減小到某一數(shù)值時(shí)，繼電器的銜鐵被釋放，電熱水器電路閉合，開(kāi)始工作．請(qǐng)回答： 表I：

表Ⅱ：

（1）正常工作時(shí)，電熱水器的電阻是多少？

（2）若電熱水器內(nèi)的溫度控制在30℃～60℃之間，求銜鐵被吸下，電熱水器電路被斷開(kāi)時(shí)，繼電器線圈的工作電流是多少？

（3）電熱水器正常工作時(shí)效率為90%，將整箱水從30℃加熱到60℃需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

美鐵501號(hào)列車(chē)發(fā)生脫軌事件

中新網(wǎng)12月20日電（何路曼）美國(guó)時(shí)間2017年18日早上7點(diǎn)40分，70多名乘客乘坐當(dāng)天首次運(yùn)行的美鐵501號(hào)列車(chē)，前往各自的目的地。然而，就在列車(chē)行駛到一半路程要過(guò)彎道時(shí)，這趟列車(chē)的“首秀”伴隨著奇怪的聲響戛然而止。造成14節(jié)車(chē)廂中的13節(jié)車(chē)廂在一座高架橋上出軌的嚴(yán)重事故，至少一節(jié)掉落在5號(hào)州際公路上，并導(dǎo)致至少3人死亡，超過(guò)百人受傷，5輛汽車(chē)和2輛半拖掛式卡豐被砸（如圖所示）。

事后，美國(guó)國(guó)家運(yùn)輸安全委員會(huì)將此事列為“重大意外”、其發(fā)言人稱，根據(jù)從列車(chē)尾部機(jī)車(chē)?yán)走_(dá)記錄器中獲取的數(shù)據(jù)，該列車(chē)發(fā)生脫軌事故時(shí)，以約129km/h的速度行駛，而其行駛路段的限速為每48km/h。

當(dāng)時(shí)在列車(chē)上的一乘客事后稱：“列車(chē)脫軌之后，車(chē)廂內(nèi)全是灰，為了逃生，我們不得不砸開(kāi)救生窗，因?yàn)榫o急車(chē)門(mén)打不開(kāi)�！�

一名當(dāng)時(shí)正在公路上開(kāi)車(chē)的目擊者回憶說(shuō)：“我們所有的車(chē)都盡全力立刻剎車(chē)以免撞倒彼此�！彼硎咀约簾o(wú)法接近現(xiàn)場(chǎng)，不過(guò)似乎脫軌的車(chē)廂有壓住下面行駛的汽車(chē)。

（1）在公路上開(kāi)車(chē)的目擊者緊急剎車(chē)是利用_____的方法來(lái)增大摩擦力的；

（2）車(chē)廂從高架橋上掉落的過(guò)程中，重力勢(shì)能_____；

（3）逃生用的安全錘前端做得很尖銳是通過(guò)_____來(lái)增大壓強(qiáng)；

（4）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋美鐵501號(hào)列車(chē)發(fā)生脫軌事故的主要原因_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理。小明利用礦泉水瓶做了如圖a、b、c幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：

（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟_____________________有關(guān)；

（2）往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了_________________的存在；

（3）如圖a所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明________________________________。

（4）如圖b所示，在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：__________________；

（5）如圖c丙所示，將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處，正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣，此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì)________（選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的_____來(lái)表示小球動(dòng)能的大��；

（2）如圖甲所示，讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面速度越_____，木塊被撞得越遠(yuǎn)，物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)；

（3）如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_____的鋼球?qū)⒛緣K撞得越遠(yuǎn)，物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)；

（4）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜橧底部的過(guò)程中，其機(jī)械能_____（選填“變大”“不變”或“變小”）

（5）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，___燈發(fā)光；當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，___燈發(fā)光；S1、S2、S3都閉合時(shí)，____燈發(fā)光；S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，___燈發(fā)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)封閉的電路盒,盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān),撥動(dòng)開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅.

(1)有同學(xué)說(shuō),這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的,你的看法是____;簡(jiǎn)述理由:____________________________.

(2)不打開(kāi)盒子,也無(wú)任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡(jiǎn)要說(shuō)明你的操作方法及結(jié)論:________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小 明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.5A, IB＝0.3A, IC＝0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是：（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

C. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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同步練習(xí)冊(cè)答案