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20.下列關于溫度、內能、熱量的說法中正確的是( �。�
A.物體具有熱量越多,溫度一定越高
B.物體內能減小,溫度不一定降低
C.物體的溫度越高,內能一定越大
D.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體

分析 A、熱量是出現在熱傳遞過程中的一個過程量,不能說物體含有熱量;
B、晶體凝固過程中,雖放熱,但溫度保持不變;
C、內能的大小與物體的質量和溫度有關;
D、溫度是不能傳遞,熱傳遞中傳遞的是熱量.

解答 解:A、熱量是出現在熱傳遞過程中的一個過程量,不能說物體含有熱量,可以說吸收或放出熱量,故A錯誤;
B、物體內能減少,溫度不一定降低,例如晶體凝固過程中,放出熱量,內能減小,溫度不變,故B正確;
C、內能的多少與物體的質量、溫度、狀態(tài)有關,溫度不是決定物體內能大小的唯一因素,因此溫度越高的物體,內能不一定越大,故C錯誤;
D、在熱傳遞過程中,傳遞的是熱量,而不是溫度;故D錯誤;
故選B.

點評 本題主要考查學生對內能、溫度、熱傳遞的理解,是中考的熱點,熱學的難點.要特別注意:溫度升高,內能一定增加;但是,內能增加,溫度不一定升高.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列物理實驗中,利用“控制變量化法”進行探究實驗的是( �。�
A.驗證光的反射定律B.探究擺的周期與哪些因素有關
C.研究聲音產生的條件D.探究平面鏡成像的特點

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.基本測量儀的使用:
(1)如圖1所示秒表的分度值為0.1s,圖中秒表的示數為100.8s.
(2)如圖2所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度,其中正確放置的是B,物體的長度為3.40cm.
(3)(如圖3)使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖甲所示,其中正確的操作是C.如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是-2℃,水的溫度是88℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.亞太經濟合作組織會議期間,北京的街道上華燈齊放,如圖所示,這些燈同時發(fā)光同時熄滅,據此不能(填“能”或“不能”)判斷其連接方式.如果看到其中一盞燈因故障而熄滅,但其他燈依然發(fā)光,由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為并聯(填“串”或“并”).

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15.現有:①花生油、②鉛筆芯、③銀、④塑料盒、⑤銅鑰匙等物品,其中屬于導體的是②③⑤(填序號),其余的屬于絕緣體.

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5.下列物體中,通常情況下屬于絕緣體的是( �。�
A.鐵線B.大地C.鉛筆芯D.塑料尺

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在圖中所示電路的方框內,分別填入電流表或電壓表的元件符號.要求:開關S閉合后,小燈泡L1和L2都能發(fā)光.

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9.探究聲現象時常用的實驗裝置如圖:
(1)圖中所示的實驗現象說明聲音是由物體振動產生的.
(2)響度大小和振幅有關.
(3)加大力度敲音叉,根據發(fā)聲現象,你可以得出什么結論:聲音的響度與振幅有關,振幅越大,響度越大.

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10.我國古代勞動人民通過鉆木取火的方式取火,在這個過程中機械能轉化為內能.之后,用采集的火種點燃其他可燃物,此過程是通過熱傳遞方式改變物體內能的.

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