如圖所示，GA=20牛，GB=5牛，F(xiàn)=120牛，若物體A、B處于靜止狀態(tài)，則墻面受到的壓力是（　�。�

A． 20牛    B． 25牛    C． 120牛   D． 145牛
C

試題分析：墻面受到的壓力是120N的水平推力F產(chǎn)生的，與物體的重力無關，因此為120N．答案C符合題意
點評：真正理解重力與壓力的區(qū)別，才是正確解決此題的關鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2006?河南）學習了大氣壓的知識以后，小明對大氣壓強通常有1.0×105Pa這么大存有疑問，想親自證實一下．

（1）小明買來一個塑料掛鉤，把它的吸盤貼在玻璃餐桌的下表面，如圖所示，測出塑料吸盤與玻璃的接觸面積為10cm2；又找來一個輕塑料桶（質量可忽略不計），在桶中裝8L水；經(jīng)過計算，他認為把塑料桶掛到掛鉤上不會把吸盤拉掉．請你寫出計算過程和判斷依據(jù)．（g取10N/kg）
（2）當小明把水桶掛到掛鉤上時，吸盤卻被拉掉了，是大氣壓沒有那么大還是其他原因？請發(fā)表你的看法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如題圖所示，請畫出入射或折射光線，使光路完整。

（2 )如題圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖。

（3 )小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路，用一個開關控制同時通電或斷電請在題圖中用筆畫線代替導線，使電路滿足要求。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及不少有關力學的知識.以下各項內(nèi)容中敘述正確的是（ ）
A．車鈴中裝有彈簧，使用時利用了彈簧的彈性勢能來復位
B．車軸里的滾珠利用了滾動代替滑動，從而減小了摩擦
C．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓強
D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時間的增加，在軌道艙內(nèi)進行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是:
A．舉啞鈴B．拉彈簧拉力器C．踢毽子D．跳繩

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小剛發(fā)現(xiàn)，學校的歡迎展牌經(jīng)常被風吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你認為合適的是（  ）
A．將展牌的支架做得更高些
B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子
C．選用密度小的材料來做展牌，使展牌更輕些
D．將展牌支架之間的夾角做得更大一些

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識中，正確的是
A．高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而降低的特點制成的
B．煮餃子時，餃子剛入鍋因為重力大于浮力而下沉
C．切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時減小受力面積，減小壓強
D．鍋的把手刻有花紋，是為了增大手與鍋把之間的摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

⑴將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，在圖甲中畫出米袋所受力的示意圖。

⑵如圖乙所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對斜面的壓力大小為8N，請你畫出木塊對斜面壓力的示意圖。

⑶在丙圖中，畫出斜面上水杯中小球所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學中用實驗研究三個量（或三個量以上）之間的關系時，常采用控制變量法。下列實驗設計不是利用控制變量法的是

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