【題目】關(guān)于重力勢能的說法，正確的是

A. 質(zhì)量大的物體，重力勢能一定大 B. 被舉得高的物體，重力勢能一定大

C. 質(zhì)量相等的物體，被舉得越高，重力勢能就越大 D. 質(zhì)量相等的物體，速度越大，重力勢能就越大

【答案】C

【解析】

影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度，那么，比較重力勢能的大小既要比較質(zhì)量，又要比較高度，所以，比較重力勢能的大小有兩種方法：一種方法是質(zhì)量相等，比較高度的高低，高度越高，重力勢能越大；另一種方法是高度相同，比較質(zhì)量的大小，質(zhì)量越大，重力勢能越大。只根據(jù)其中一個因素，無法比較重力勢能的大小。

思路重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度。重力勢能的大小由這兩個因素共同決定，質(zhì)量大的物體，如果高度小，勢能不一定大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20.50

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

（1）敲擊時，聲音是由物體____產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊，則發(fā)出聲音的___（選填樂音的三要素之一）將不同。

（2）三根管中音調(diào)最低的是___號。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由。

答：__（能/不能）；理由：__________________。

（4）如果再增加一根長度和直徑分別為　20.5　cm和　2　cm的金屬管來探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度的關(guān)系，則需將這根金屬管發(fā)出聲音的頻率與上面編號為_____的金屬管的頻率比較。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦_______而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的________；二胡的聲音是通過_______傳播到我們耳中的。小明媽媽正在使用的超聲加濕器是利用音來傳遞______（填“信息”或“能量”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒。當她用相同的力彈奏不同的琴鍵時，鋼琴發(fā)出聲音的________不同；當她用不同的力彈鋼琴時，鋼琴發(fā)出聲音的________不同；當她彈鋼琴、拉小提琴時，你是根據(jù)________的不同來分辨琴聲的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電給我們的生活帶來便利，不正確使用卻帶來危害。請你寫出兩個生活中安全用電的實例。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）。

A. 物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

B. 溫度相同的物體，其內(nèi)能可能相等

C. 物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

D. 晶體熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生活實際應用的描述中，說法中不正確的是

A. 照相機拍照時，來自物體的光能夠在底片上成像，說明凸透鏡能成實像

B. 透過凸透鏡觀察到遠處的物體是倒立的，說明凸透鏡能成倒立的實像

C. 通過放大鏡觀賞郵票起到放大的作用，說明凸透鏡能成正立的虛像

D. 使用投影儀時，看到屏幕上所成的是正立放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是

A. 擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上 B. 削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起

C. 行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外 D. 干手搓開的新塑料袋“吸”在手上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗電器的金屬箔因帶正電荷相互排斥而張開一定角度，此時用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸，驗電器金屬箔張開的角度

A. 一定增大 B. 一定減小 C. 一定閉合 D. 無法判斷

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同步練習冊答案