實驗 序號 | 電流表 示數(shù)(A) | 額定功率(W) |
1 | 0.52 | 1.97 |
2 | 0.51 | 1.94 |
3 | 0.50 | 1.90 |
分析 (1)①因的燈的額定電壓為3.8V,電壓表使用大量程0-15V,所以,電壓表讀數(shù)過程中有誤差,對應(yīng)的電流大小也不同,根據(jù)P=UI求出的電功率差別較大;
②根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,變阻器分得的電壓為6V-3.8V=2.2V<3V,為提高測量物準(zhǔn)確程度,使用電壓表小量程并聯(lián)在為變阻器的兩端;
(2)①根據(jù)轉(zhuǎn)換法和控制變量法,確定兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量的關(guān)系;
②由焦耳定律,分析不變的量和變化的量,判斷電熱與變化量之間的關(guān)系,從而確定答案;
(3)探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系時,根據(jù)控制變量法,分清不變的量和改變的量,從而確定應(yīng)添加的器材
解答 解:(1)①因的燈的額定電壓為3.8V,電壓表使用大量程0-15V,分度值為0.5V,電壓表讀數(shù)過程中有誤差,對應(yīng)的電流大小也不同,根據(jù)P=UI求出的電功率差別較大;
②因電源電壓為6V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,變阻器分得的電壓為6V-3.8V=2.2V,為提高測量物準(zhǔn)確程度,使用電壓表小量程并聯(lián)在為變阻器的兩端即可,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時,記下電流表對應(yīng)的示數(shù);根據(jù)P=UI求燈的額定功率,如下圖所示;
(2)①探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系實驗中,電流做功產(chǎn)生的熱量多少是通過比較使煤油升高的溫度多少來比較大小的,根據(jù)控制變量法,應(yīng)控制煤油的質(zhì)量相等;
②根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,燒瓶中A、B中兩金屬絲是串聯(lián)的,所以電流I和通電時間t相同,燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻較小,燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻較大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,B瓶中的金屬絲產(chǎn)生電熱多,故B瓶的溫度上升較快.
(3)欲探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,必須使通過兩金屬絲的電流不同,而兩金屬絲的阻值和通電時間要相同;因此可在燒瓶A(或B)的金屬絲兩端并聯(lián)一個與燒瓶B(或A)的金屬絲阻值相等的電阻,這樣便可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系;
故答案為:(1)①電壓表讀數(shù)有誤差;②如上圖所示;
(2)①相等;②B;
(3)與燒瓶A(或B)內(nèi)的金屬絲阻值相等的電熱絲.
點評 本題測小燈泡的電功率和探究探究電流的熱效應(yīng)跟電流、電阻大小的關(guān)系,考查對實驗方案的評估并嘗試改進(jìn)實驗方案的能力及控制變量法和輪換法的具體應(yīng)用,綜合性強,難度較大.其中(1)①老題問出新意,對能力要求較高,也是本題的易錯點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 小燈泡兩端的電壓U/V | 通過燈的電流I/A | 小燈泡的電功率P/W |
1 | 2.0 | 0.26 | 0.52 |
2 | 2.5 | 0.3 | 0.75 |
3 | 2.8 | 0.32 | 0.896 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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