如圖,杠桿兩邊分別掛4、2個(gè)相同的鉤碼時(shí),杠桿平衡.下列哪種情況還能保持平衡


  1. A.
    兩邊鉤碼各減少一半
  2. B.
    兩邊鉤碼各減少一個(gè)
  3. C.
    兩邊鉤碼各向支點(diǎn)移近一格
  4. D.
    兩邊鉤碼各向支點(diǎn)外移遠(yuǎn)一格
A
分析:判定杠桿是否平衡關(guān)鍵是它是否滿足杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
解答:
設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,一個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),杠桿原來(lái)平衡是因?yàn)?G×2L=2G×4L,
A、兩邊鉤碼各減少一半,左邊=2G×2L,右邊=1G×4L,因?yàn)?G×2L=1G×4L,杠桿仍平衡;
B、兩邊鉤碼各減少一個(gè),左邊=3G×2L,右邊=1G×4L,因?yàn)?G×2L>1G×4L,所以杠桿左邊下沉;
C、兩邊鉤碼各向支點(diǎn)移近一格,左邊=4G×1L,右邊=2G×3L,因?yàn)?G×1L<2G×3L,杠桿右邊下沉;
D、兩邊鉤碼各向支點(diǎn)外移遠(yuǎn)一格,左邊=4G×3L,右邊=2G×5L,因?yàn)?G×3L><2G×5L,所以杠桿左邊下沉.
故選A.
點(diǎn)評(píng):杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等,只比較力或力臂大小不能得出正確結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泉港區(qū)質(zhì)檢)在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,杠桿兩邊分別掛4、2個(gè)相同的鉤碼時(shí),杠桿平衡.下列四種情況中還能保持平衡的是 ( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為“探究杠桿平衡條件”時(shí)選擇的裝置如圖所示(選用的鉤碼質(zhì)量均相同),采取實(shí)驗(yàn)步驟:
①調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡;
②在杠桿兩邊分別掛上數(shù)量不同鉤碼;
③改變掛鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡;
④記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
⑤改變兩邊鉤碼數(shù)量,重復(fù)以上步驟多做幾次.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測(cè)量
力臂
力臂
.實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)  了如圖甲所示情況,為了使杠桿能在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向
 調(diào)(“左”或“右”).
(2)調(diào)節(jié)平衡后,在乙圖D處掛兩個(gè)鉤碼,為了使杠桿平衡,你在
A(或B或E)
A(或B或E)
(選填“A”、“B”、“C”、“E”)點(diǎn)掛
3(或2或1)
3(或2或1)
個(gè)鉤碼.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,杠桿兩邊分別掛4、2個(gè)相同的鉤碼時(shí),杠桿平衡.下列四種情況中還能保持平衡的是 ( )

A.兩邊鉤碼各減少一半
B.兩邊鉤碼各減少一個(gè)
C.兩邊鉤碼各向支點(diǎn)移近一格
D.兩邊鉤碼各向支點(diǎn)外移遠(yuǎn)一格

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科目:初中物理 來(lái)源:海南省期末題 題型:單選題

如圖,杠桿兩邊分別掛4、2個(gè)相同的鉤碼時(shí),杠桿平衡.下列哪種情況還能保持平衡
[     ]
A. 兩邊鉤碼各減少一半
B. 兩邊鉤碼各減少一個(gè)
C. 兩邊鉤碼各向支點(diǎn)移近一格
D. 兩邊鉤碼各向支點(diǎn)外移遠(yuǎn)一格

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