【題目】光在不同物質(zhì)中傳播速度不同，光在中傳播的速度最大，速度為 m/s．

【答案】真空；3×108
【解析】解：光在越稀疏的介質(zhì)中傳播越快，在真空中最快，是3×108m/s；
故答案是：真空，3×108 ．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光的傳播速度與光年的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光在真空中傳播速度最快，c=3×108 m/s ． 在水中約為真空中的3/4，玻璃為真空的2/3 ．光年是長度單位，指光在1年中的傳播距離才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)在產(chǎn)生和生活中都有廣泛的應(yīng)用．其中發(fā)電機(jī)是根據(jù)的原理制成的．要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以通過改變磁場方向或者改變方向來實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若只需燈L1發(fā)光，則用導(dǎo)線連接 接線柱；若連接B、C接線柱，則燈L1、L2 聯(lián)；要使燈L1、L2并聯(lián)，則接線柱A與B連接，接線柱C與 連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根長10cm的彈簧，受到0.5N的拉力時(shí)，伸長到12cm，當(dāng)它受到1.5N的拉力時(shí)，彈簧的長度為（ ）

A．6cm B．16cm C．30cm D．36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小聰同學(xué)將天平放在 桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使橫梁平衡。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，向燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3。

（3）實(shí)驗(yàn)中，測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后其總質(zhì)量m2。將鹽水倒入量筒時(shí)，小聰發(fā)現(xiàn)鹽水較多，無法全部倒完，他停止了操作。而同組同學(xué)認(rèn)為可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出量筒中鹽水的體積V，又增加了一個(gè)步驟，順利測出了鹽水的密度。你認(rèn)為他增加的步驟是 ，測量鹽水密度的表達(dá)式ρ= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一，是中國“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者．陳能寬參與研究的核能屬于（選填“可”或“不可”）再生能源，現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）

A．開關(guān)處出現(xiàn)短路 B．小燈泡燈絲斷了

C．小燈泡接觸不良 D．電池兩端電壓過低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較下圖，說法錯(cuò)誤的是：（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果

B. 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

C. 本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法

D. 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去三分之一后，其質(zhì)量 ，密度 ．（以上兩空均填“增大”、“不變”或“減小”）

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同步練習(xí)冊答案