如圖所示電路中,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障是
A. 斷路 B. 短路 C. 斷路 D. 短路
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理15.4 電流的測量導(dǎo)學(xué)案試卷 題型:填空題
如圖所示,如果使用“—”和“3”兩個接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為______,如果使用“—”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為________。
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
下列幾個過程中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
A. 用鋸條鋸木頭 B. 將熱水和冷水混合 C. 自行車剎車 D. 水沸騰時,水蒸氣將壺蓋頂起
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級上冊物理《電壓 電阻》章末測試卷 題型:填空題
西安地鐵三號線沿途有波光粼粼的浐河、灞河,雄壯的長安塔,寬闊明晰的公路…浐灞美景盡收眼底。被稱為“最佳觀光線路”全長39.9km,首班6:10出發(fā),7:13到達(dá)終點(diǎn),這趟列車的全程平均速度為_____km/h,列車進(jìn)站時,站臺以列車為參照物是運(yùn)動的。最近有媒體爆料列車使用的電纜過細(xì)而不達(dá)標(biāo),存在一定的安全隱患,尤其是列車高速運(yùn)行時導(dǎo)線過細(xì),電阻過_____(填“大”或“小”),存在溫度過高而斷電的可能,從而導(dǎo)致列車突然停止,乘客由于慣性而極易摔傷。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級上冊物理《電壓 電阻》章末測試卷 題型:單選題
某同學(xué)為研究導(dǎo)體電阻大小與長度、材料、橫截面積是否有關(guān),他保持電路兩端電壓不變,把表中合金線分別接入該電路中測出通過合金線的電流大小進(jìn)行對比研究,則正確的是:( )
A. 采用序號1與2對比,是研究電阻大小是否與長度有關(guān)
B. 采用序號1與3對比,是研究電阻大小是否與長度有關(guān)
C. 采用序號2與4對比,是研究電阻大小是否與材料有關(guān)
D. 采用序號3與4對比,是研究電阻大小是否與橫截面積有關(guān)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級人教版物理《內(nèi)能》單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
光照射物體發(fā)生熱傳遞時,會改變物體的內(nèi)能,不同單色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)不同。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:光照射物體發(fā)生熱傳遞時,改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)與光的顏色有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:能裝水的相同容器多個,數(shù)字式溫度計(jì)與容器相連,能測量容器里水的溫度,如圖甲所示;強(qiáng)度相同的紅、綠、藍(lán)單色光光源各一個,如圖乙所示;滿足實(shí)驗(yàn)要求的水。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇上述器材,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。(為保證實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)均在暗室中完成)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級人教版物理《內(nèi)能》單元測試卷 題型:填空題
某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng),用一臉盆裝6kg的水,經(jīng)過太陽光照射一段時間后,水溫升高了5℃.實(shí)驗(yàn)中水吸收了_____J的熱量,此過程中水的內(nèi)能增大了_____J;若用液化氣加熱使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒_____m3的液化氣. 假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,c水=4.2×103J/(kg•℃),液化氣的熱值為5×107J/m3.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理 第19章《生活用電》單元測試卷 題型:簡答題
(1)寫出生活中的兩條安全用電常識;
(2)發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)怎么辦?
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理試卷 第14章《內(nèi)能的利用》單元測試 題型:填空題
如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了減少_____。注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來。這一過程中瓶內(nèi)氣體的_____能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能。汽油機(jī)的_____沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化。
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