7.小華想弄清楚自家廚房里的“長康陳醋”的密度,于是帶了一部分到學(xué)校的實驗室,用天平和量筒做了如下實驗:
(1)在將天平置于水平桌面之后,他應(yīng)該進(jìn)行的正確操作是A.
A.先游碼歸零,再調(diào)節(jié)橫梁平衡
B.先調(diào)節(jié)橫梁平衡,再游碼歸零
C.以上兩種方式都一樣
(2)小華先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為18g,倒入陳醋后測得醋和燒杯的總質(zhì)盤如圖甲所示,再將燒杯中的醋倒入量筒后,量筒中的液面位置如圖乙所示.則燒杯中醋的質(zhì)量為44g,這種醋的密度為1.1×103kg/m3
(3)小華用這種方法測出的密度與真實值相比會有所偏大,對此你有什么好的建議?先測燒杯和醋的總質(zhì)量,將醋倒入量筒后,再測燒杯質(zhì)量.

分析 (1)天平使用前調(diào)節(jié)平衡時,要先將游碼調(diào)至標(biāo)尺上的零刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母;
(2)被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和;根據(jù)量筒中液面位置讀出醋的體積;已知質(zhì)量和體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$計算醋的密度
(3)為了縮小誤差,應(yīng)該先測出醋和燒杯總質(zhì)量,將適量的醋倒入量筒中,再測出剩余醋和燒杯的質(zhì)量;讀出量筒內(nèi)醋的體積,即可解答.

解答 解:(1)調(diào)平前,天平放在水平桌面上,還要把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,故選A;
(2)燒杯與醋的總質(zhì)量m總=50g+10g+2g=62g,量筒中醋的質(zhì)量m=m總-m杯=62g-18g=44g,
量筒中醋的體積V=40mL=40cm3,醋的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{44g}{40c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;
(3)因為實驗過程中倒出醋時,燒杯壁會沾有醋,使量筒中醋的體積偏小,致使算出的體積偏小,密度偏大;
為了縮小誤差,應(yīng)該先測出醋和燒杯總質(zhì)量,將適量的醋倒入量筒中,再測出剩余醋和燒杯的質(zhì)量;讀出量筒內(nèi)醋的體積,再利用密度公式計算.
故答案為:(1)A;(2)44;1.1×103;(3)先測燒杯和醋的總質(zhì)量,將醋倒入量筒后,再測燒杯質(zhì)量.

點評 本題考查了液體密度的測量,實驗時應(yīng)該利用補差法,減小誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成,20世紀(jì)60年代,科學(xué)家提出它們都是由被稱為夸克的更小粒子組成,若一個原子的直徑是10-10m,我國科學(xué)家制造的納米碳纖維管的直徑是33nm,相當(dāng)于330個原子一個一個排列起來的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小磊采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小明則采用壓強計進(jìn)行探究:

(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大”或“小”).小明把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中,U形管兩邊液面應(yīng)該相平.
(2)小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液面高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.它的結(jié)論是不可靠的,因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊的液面高度差就越大,表示液體壓強越大.
(4)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊的液面高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.有一個電熱毯,內(nèi)部主要發(fā)熱元件是電阻絲,銘牌上標(biāo)有“220V,**W”的字樣,其中額定功率值不清楚,大約在40W左右.
實驗室有下列實驗器材:三節(jié)新干電池串聯(lián)的電池組,一個開關(guān),導(dǎo)線若干.另有可供選擇的器材有:
A.電流表A(量程:0~0.6A,0~3A);
B.電壓表V1(量程:0~3V,0~15V);
C.電壓表V2(量程:0~3V,0~15V);
D.定值電阻R1(阻值:20Ω);
E.定值電阻R2(阻值:1000Ω);
F.滑動變阻器(阻值:0~20Ω);
G.滑動變阻器(阻值:0~1000Ω).
請測量出電熱毯的額定功率值.(忽略溫度影響)
(1)根據(jù)你學(xué)過的物理知識,只要測量出電熱毯的一個物理量電阻(選填“電流”或“電阻”),即可計算出它的額定功率值.
(2)為了較準(zhǔn)確的測量出該物理量,在可供選擇的器材中,應(yīng)挑選:B、C、E、G (填寫器材前面字母序號).
(3)如圖為某同學(xué)根據(jù)所選器材設(shè)計的部分電路圖,請你在虛線框中補充完整.
(4)在該實驗,滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還具有什么作用?答:實現(xiàn)多次測量取平均值,減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.一個體積為30cm3的銅球,質(zhì)量是178g,這個銅球是實心還是空心的?若是空心的,求出空心體積;若是空心的,向其注滿酒精則總質(zhì)量為多少g(ρ=8.9×103kg/m3、ρ酒精=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.圖中的A、B、C中裝的是水,該實驗探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”中的三個步驟.
(1)通過觀察U形管中液柱的高度差可知圖中的C圖中探頭受到液體的壓強最大;
(2)通過上述實驗的三個步驟可得出結(jié)論:液體壓強隨著深度的增大而增大.
(3)若增加一種液體,則還可探究:“在同一深度,液體內(nèi)部壓強 與液體密度的關(guān)系”.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是 ( 。
A.正在跑道上滑行欲起飛的飛機B.座鐘里擺來擺去的擺錘
C.正在剎車的汽車D.在平直軌道上勻速行駛的汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.復(fù)習(xí)課上同學(xué)們再現(xiàn)“實驗探究:杠桿的平衡條件”的實驗.
(1)組裝好器材后,調(diào)節(jié)平衡螺母的作用是什么?
(2)在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼后,怎樣操作才能使杠桿再次恢復(fù)平衡.請你加以說明通過改變杠桿兩側(cè)的鉤碼個數(shù)或鉤碼的位置.
(3)在如圖杠桿平衡情況下,在原鉤碼下端各加等質(zhì)量的鉤碼,看到什么現(xiàn)象?說明原因?杠桿右端下沉;右端力和力臂的乘積大于左端力和力臂的乘積.
(4)為了方便記錄實驗數(shù)據(jù)請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小陸小組在實驗室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為1.08×103kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點是:針筒比量筒測量體積更精確.
(3)同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值偏大(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時針筒內(nèi)酸奶的體積V,則酸奶密度表達(dá)式:ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$.

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同步練習(xí)冊答案