【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度________,(填“較小”或“較大”)其目的是:_______ .
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏________(填“大”或“小”);可以看出小車在做________(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=________m/s.
【答案】 較小 便于時(shí)間的測(cè)量 大 變速 0.3
【解析】
(1)測(cè)量小車在斜面上的平均速度,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,利用速度公式進(jìn)行分析;
(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些;
(3)讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),所計(jì)時(shí)間偏小,求得速度發(fā)生變化;勻速直線運(yùn)動(dòng)是指在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)相同的路程(或通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間相同);否則是變速直線運(yùn)動(dòng);
(4)根據(jù)圖中刻度尺上的刻度,停表上的時(shí)間,可知下半段的距離和所用時(shí)間,利用實(shí)驗(yàn)原理求出速度的大小。
(1)“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是;
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度小一些,滑下時(shí)所用的時(shí)間長(zhǎng)一些,便于測(cè)量時(shí)間;
(3)讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),所計(jì)時(shí)間偏小,根據(jù)可知,所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大;由圖可以看出,小車通過(guò)上半段和下半段所用的時(shí)間不同,所以小車做的是變速直線運(yùn)動(dòng);
(4)根據(jù)圖示可知,下半段所用的時(shí)間tBC=2s,路程,
下半段路程的平均速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示,用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程中
A. 杠桿始終是省力的
B. 杠桿始終是費(fèi)力的
C. 先是省力的,后是費(fèi)力的
D. 先是費(fèi)力的,后是省力的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組,動(dòng)滑輪重900N,將重為6000N的物體勻速起吊5m,用了l0s,滑輪組的機(jī)械效率是80%.則此過(guò)程中有用功是____J,額外功是____ J,拉力是___ N,拉力的功率是____W.若用該滑輪組提升2000N的重物,機(jī)械效率將____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察和使用彈簧測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中.
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的時(shí)候有以下幾個(gè)步驟,按先后順序排列為___________.
A.讀數(shù)時(shí)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀取數(shù)據(jù)時(shí),視線直通過(guò)指針并跟刻度面垂直;
B.檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),若不在零點(diǎn).需調(diào)節(jié)使其在零點(diǎn);
C.把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端的鉤上或用力拉彈簧測(cè)力計(jì)下端的鉤,使彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧號(hào)外殼摩擦;
D.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,看指針是否回到零點(diǎn),不回零點(diǎn)時(shí)應(yīng)檢查原因或換一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)重新測(cè)量;
E.了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程,并觀察它的分度值,被測(cè)量的力不得超過(guò)它的量程.
(2)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是___,分度值是_____ ,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面的鯉魚所受到的重力是___N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是三個(gè)相同的木樁被從空中由靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況.若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA________hB; 若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA________mC (前兩空選填“>”、“=”或“<”).下落過(guò)程中,物體的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān),選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.
(1)分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);
(2)分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān);
(3)分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中俄兩國(guó)海軍將于2016年9月12日至19日,在廣東湛江以東?沼蚺e行代號(hào)為“海上聯(lián)合-2016”的聯(lián)合軍事演習(xí). 假設(shè)在演習(xí)中一艘魚雷快艇以v1=30m/s的速度追擊前面同一直線上正以v2=20m/s的速度在逃跑的敵艦.當(dāng)兩者相距L=3km時(shí),發(fā)射一枚魚雷,經(jīng)過(guò)t1=50s,艇長(zhǎng)通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火光,同時(shí)發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍然以速度v3繼續(xù)逃跑,于是艦長(zhǎng)立即發(fā)出了第二次攻擊命令,第二枚魚雷以同樣的速度前進(jìn),又經(jīng)過(guò)t2=40s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉.(不考慮光傳播的時(shí)間)求:
(1)從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦,我方快艇以v1=30m/s的速度追了50s,此過(guò)程中我方快艇運(yùn)動(dòng)的距離s1為多少米?敵艦以v2=20m/s的速度沿直線逃跑了50s,此過(guò)程中敵艦運(yùn)動(dòng)的距離s2為多少米?
(2)從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦,魚雷運(yùn)動(dòng)的距離為s3為多少米?魚雷的速度v0為多少米每秒?
(3) 第二枚魚雷擊中敵艦前,敵艦逃跑的速度v3為多少米每秒?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩將物體A,B通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,其中GA=10N,GB=100N,B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦),下列說(shuō)法正確的是
A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N
B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N
C. B物體對(duì)支撐面的壓力為100N
D. B物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F(xiàn)隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2所示,從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖3所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.0﹣4s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N
B.8﹣10s內(nèi),物塊受到的摩擦力為6N
C.t=10s時(shí),物塊的速度一定小于5m/s
D.若16s時(shí)撤去F,物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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