在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。

①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量

②“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂，多次測(cè)量

③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量

④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值

上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是

A．①②             B．①③             C．②③             D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形。子彈對(duì)紙牌的力使紙牌發(fā)生了形變 ，紙牌的上半部分由于          仍保持原來(lái)位置不動(dòng)。過(guò)會(huì)兒聞到一股焦糊味，這是通過(guò)          的方式使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高并燃燒造成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水被加熱燒開(kāi)后，水面上方有“白氣”； 在炎熱的夏天，冰塊的周?chē)灿小鞍讱狻薄ｊP(guān)于“白氣”的形成，下列解釋正確的是

   A．前者主要是由水壺中的水轉(zhuǎn)變成的水蒸氣

   B．前者主要是由空氣中水蒸氣變成的水

   C．后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的水

   D．后者主要是空氣中水蒸氣變成的水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按要求完成下列作圖題：

    （1）如圖甲所示，一物體AB放住平面鏡前，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像。

    （2）乒乓球在水中上浮，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出乒乓球的受力示意圖。

    （3）如圖丙所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電燈和開(kāi)關(guān)接到電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖所示的電路中，電阻R1=30Ω，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“100Ω 2A”字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V。閉合開(kāi)關(guān)S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片處于某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為9V，電流表的示數(shù)為0.5A。

求：

    （1）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值；

    （2）電源電壓；

    （3）為了保證兩個(gè)電表都能正常工作，滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值范圍。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件，通過(guò)____的方式使接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，從而使兩者緊密結(jié)合在一起。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明晟的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。比如在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著棋子照。寫(xiě)出一個(gè)你在實(shí)驗(yàn)中采取的類(lèi)似方法的例子：____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


臺(tái)球日益成為人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（   ）

  A．臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡

  B．球桿擊球時(shí)，桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力

  C．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D．運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表是D6501次動(dòng)車(chē)組的時(shí)刻表．
（1）請(qǐng)根據(jù)時(shí)刻表計(jì)算D6501次動(dòng)車(chē)組從南昌出發(fā)到達(dá)南豐的平均速度為多少km/h？（保留一位小數(shù)）
（2）從南昌站出發(fā)一段時(shí)間后，動(dòng)車(chē)組以180km/h的時(shí)速勻速行駛了30km．此過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為1.2×105N并保持不變，求此路段動(dòng)車(chē)組發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力輸出功率的大小及牽引力所做的功．

站名

到站時(shí)

發(fā)車(chē)時(shí)

里程

南昌

始發(fā)站

06：53

0

撫州

07：41

07：43

101

南豐

08：11

08：15

181

將樂(lè)

08：56

08：58

302

三明

09：18

09：20

352

永泰

10：08

10：10

489

福州

10：43

終點(diǎn)站

548

 

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