14．內(nèi)能有不同的用途，題圖甲和乙共同之處都是通過燃燒酒精獲得內(nèi)能，不同之處在于圖甲中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來對試管進行加熱．圖乙中試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕韺ζ咳龉Γ?

分析 解決此題要知道利用內(nèi)能的前提是要改變（它的）內(nèi)能，將內(nèi)能以功或熱量的形式提供給我們使用．

解答 解：圖甲中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來對試管加熱，使其內(nèi)能增大；
圖乙試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕韺钊龉�，將�?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
故答案為：加熱；做功．

點評 解決此類問題的關(guān)鍵是知道內(nèi)能的利用及其意義，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲所示電路，將滑動變阻器R2的滑片從最右端移到最左端，電流表示數(shù)與電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為6V，滑動變阻器R2的最大阻值為40Ω，若將滑片移至中點后通電1min，電路消耗的總功率為0.9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖 甲所示．
（l）圖甲中A、B、C 三處讀取溫度計示數(shù)方法中，符合讀數(shù)規(guī)范的是B；圖乙中表明水正處于沸騰的是a 圖；
（2）圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時間變化的圖象，由圖可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點是99℃，說明此時的外界的大氣壓強小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）l 標(biāo)準大氣壓；
（3）李明發(fā)現(xiàn)自己在實驗時，水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學(xué)長，其原因可能是（至少寫出兩條）：水量太多；水初溫太低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．劣質(zhì)的油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有機物，用來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒的有機物向室內(nèi)空氣慢慢擴散，此現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動．這種現(xiàn)象在夏天時特別嚴重，因為溫度越高，分子運動越劇烈．荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，表明分子間有引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．今年夏天，歡歡在她爸爸的帶領(lǐng)下到河邊去釣魚．中午她把鞋脫了在沙灘上玩，感覺很燙腳，爸爸叫她跑到水里去，歡歡感覺很涼快．于是歡歡就好奇地問為什么？請你替她的爸爸幫她解釋一下．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，此過程會放熱（吸熱/放熱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某導(dǎo)體的電阻是2Ω，通過1A的電流時，2min產(chǎn)生了240 焦耳的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．兩個完全相同的杯子裝滿不同液體，經(jīng)測定，一杯是水，總質(zhì)量為5kg，另一杯是酒精（ρ酒=0.8×103kg/m3），總質(zhì)量是4.2kg，由此斷定（　�。�
A．杯子的質(zhì)量為0.5kgB．杯子的質(zhì)量為1kg
C．杯子的質(zhì)量為0.8gD．杯子的質(zhì)量為2kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．春季多雨水，山路濕滑．登山鍛煉最好穿運動鞋．運動鞋鞋底的花紋可以有效增大摩擦力．山越高，其頂峰的氣壓越低（選填“越高”或“越低”）．

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同步練習(xí)冊答案