5.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖 甲所示.
(l)圖甲中A、B、C 三處讀取溫度計(jì)示數(shù)方法中,符合讀數(shù)規(guī)范的是B;圖乙中表明水正處于沸騰的是a 圖;
(2)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是99℃,說(shuō)明此時(shí)的外界的大氣壓強(qiáng)小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)l 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)李明發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)時(shí),水從開(kāi)始加熱直至沸騰所花的時(shí)間比其他同學(xué)長(zhǎng),其原因可能是(至少寫(xiě)出兩條):水量太多;水初溫太低.

分析 (1)溫度計(jì)在讀數(shù)的時(shí)候,視線(xiàn)應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)的液柱上表面相平.
水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:水沸騰時(shí)氣泡上升過(guò)程中體積變大;水沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積減。
(2)水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量,但溫度不變;水的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān);隨大氣壓的升高而升高,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃;
(3)同樣的裝置,水溫上升的快慢不同,可以考慮水的多少是不同的.

解答 解:(1)溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線(xiàn)應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平.即上述三種情況中,甲屬于俯視,即讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大,丙是仰視,即讀數(shù)會(huì)偏。粗挥蠦是正確的.
a圖中氣泡在上升過(guò)程中體積不斷增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.b圖氣泡在上升過(guò)程中體積減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;
(2)由圖可知,水在沸騰過(guò)程中溫度保持98℃不變,所以水沸騰時(shí)的溫度為99℃;由于水的沸點(diǎn)低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)在裝置相同的情況下,水從開(kāi)始加熱直至沸騰所花的時(shí)間比其他同學(xué)長(zhǎng),產(chǎn)生這種差異的原因可能是李明實(shí)驗(yàn)時(shí)水的質(zhì)量太多或水的初溫太低.
故答案為:(1)B;a;(2)99;小于;(3)水量太多;水初溫太低.

點(diǎn)評(píng) 此題是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的溫度,所以有關(guān)溫度計(jì)的讀數(shù)也是非常重要的,還要學(xué)會(huì)處理數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)誤差的分析和正確使用實(shí)驗(yàn)儀器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示是某小區(qū)門(mén)口利用光敏電阻R1(電阻值隨光強(qiáng)度增強(qiáng)而變。┰O(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R2 為定值電阻,AB 間接監(jiān)控裝置,有人通過(guò)通道而遮擋光線(xiàn)時(shí)( 。
A.通過(guò)R2的電流變大B.總電阻變大
C.監(jiān)控裝置兩端電壓變大D.電路消耗的總功率變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.智能手機(jī)為人民生活帶來(lái)方便的同時(shí),手機(jī)電池續(xù)航能力不足成為人們揮之不去的困擾.現(xiàn)有一款手機(jī),電池容量為3000mAh,電池電壓為4V,原裝充電器電壓為5V,試求:
(1)出門(mén)旅游,人們自拍時(shí)用到的自拍神器桿柄套有表面刻有精美花紋的橡膠,這是為了增大(選填“增大”或“減少”)手與桿柄之間的摩擦力.
(2)使用手機(jī)的快充功能,用時(shí)2小時(shí)就能將手機(jī)電池充滿(mǎn),充電時(shí)的電流為多少?
(3)若該款手機(jī)正常使用1天充一次電,使用時(shí)發(fā)熱損耗5%的電能,試問(wèn)一年(按365天算)100個(gè)該款手機(jī)產(chǎn)生的熱量相當(dāng)于燃燒多少煤?(q=3.0×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精,這時(shí)容器底部受到液體的壓強(qiáng)為P1,把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā)),容器底部受到液體的壓強(qiáng)為P2,則 ( )

A. B. C. D. 無(wú)法確定

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下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于液化的是 ( )

A. 初春,河里的冰雪消融 B. 夏天,曬在陽(yáng)臺(tái)上的濕衣服變干

C. 深秋,草葉上結(jié)出白霜 D. 冬天,室外的人哈出“白氣”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.物理興趣小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來(lái)的操作是電流表調(diào)零.
(2)圖乙是興趣小組尚未完成的電路,請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把圖乙中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整(要求:滑片向右滑時(shí)燈變亮).
(3)小華按照電路圖進(jìn)行連接,當(dāng)她剛把最后一根導(dǎo)線(xiàn)連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前開(kāi)關(guān)未斷開(kāi).
(4)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是D
A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大   B.導(dǎo)線(xiàn)接觸不良
C.燈泡燈絲斷了       D.電源正、負(fù)極接反了
(5)排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)小燈泡的電阻是8.18Ω(電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實(shí)際功率是0.396W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平、量筒、燒杯(2個(gè)完全相同)、金屬塊、細(xì)線(xiàn)(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度為ρ)、醬油.

(1)小明選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入10mL水;
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中,如圖甲所示;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,此時(shí)天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)?是.
接下來(lái)的操作是:
a.將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)處;
b.向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平水平平衡;
c.在左盤(pán)放金屬塊,向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新水平平衡,如圖丙所示.
④計(jì)算金屬塊的密度是5.26×103kg/m3
(2)小華選用上述一些器材(量筒打碎了),設(shè)計(jì)了一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充寫(xiě)出他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
主要實(shí)驗(yàn)步驟:a.調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1
b.將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2
C.用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m3
寫(xiě)出醬油密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ(用已知量和所測(cè)量的字母表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.內(nèi)能有不同的用途,題圖甲和乙共同之處都是通過(guò)燃燒酒精獲得內(nèi)能,不同之處在于圖甲中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來(lái)對(duì)試管進(jìn)行加熱.圖乙中試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕?lái)對(duì)瓶塞做功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),分析正確的是 ( 。
A.只有甲實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法.
B.乙實(shí)驗(yàn)為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案