小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）按圖所示的電路圖連接電路.

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論.

（交流與評估）

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 .

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 .

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？.

（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .

練習(xí)冊系列答案
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如圖所示，下面四個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠說明分子在不停地運(yùn)動的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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如圖所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2．則

A. F1＜F2，W1=W2 B. F1＜F2，W1＜W2

C. F1＞F2，W1＞W(wǎng)2 D. F1＞F2，W1=W2

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A. 平面鏡 B. 凹透鏡 C. 凸透鏡 D. 凹面鏡

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A. 白紙上有縮小的光斑，且光斑的大小不變 B. 白紙上有光斑，且一直變大

C. 白紙上有光斑，且先變大再變小 D. 白紙上有光斑，且先變小再變大

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A. 小燈泡發(fā)生短路 B. 小燈泡發(fā)生斷路 C. 電流表使用的量程小了 D. 電流表的接線柱接反了

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（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取________質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲、乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過________來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少；

（2）某小組實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：升溫較快的是________物質(zhì)，吸熱能力較強(qiáng)的是________物質(zhì)．（選填“甲”或“乙”）

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