9．將裝濃鹽水的燒杯放在水平面上，若向燒杯內(nèi)加入少量的清水（末溢出），則（　　）
A．鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小
B．鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大
C．鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大
D．鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小

分析 （1）食鹽水的密度：在食鹽的質(zhì)量一定時(shí)，增加水的質(zhì)量，則液體的密度減��；
（2）由于液體受到重力作用，液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)，液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大．

解答 解：向燒杯內(nèi)加一定量的清水后，由于食鹽的質(zhì)量不變，鹽水的總體積增大，所以鹽水的密度減小，因此選項(xiàng)B、D不正確．
向燒杯內(nèi)加一定量的清水，因?yàn)樗匆绯觯雏}水的總重力增大，由于燒杯的底面積不變，所以食鹽水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大，因此選項(xiàng)C正確，A不正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是知道對(duì)于規(guī)則形狀的容器（如燒杯），容器底受到的壓力等于液體的重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，將三個(gè)小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球懸浮在水中，C球沉至容器底（對(duì)容器底有壓力）．已知A、B兩球質(zhì)量相等，B、C兩球體積相等．則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．C球的體積大于A球的體積B．A球所受浮力大于C球所受浮力
C．B球所受浮力大于C球所受浮力D．三球所受浮力相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊的一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行了估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下估測(cè)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．空氣的密度1.29×103kg/m3
B．一只蘋(píng)果受到的重力約為2N
C．一個(gè)成年人的體積約為0.5m3
D．成年人站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1000Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明將自制氣壓計(jì)（如圖所示）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和氣壓計(jì)的相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水柱升高，說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而減小
B．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察時(shí)更明顯，可以選用更細(xì)的玻璃管
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓
D．玻璃管內(nèi)水柱逐漸升高，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．某同學(xué)家新房裝修時(shí)，在地面與窗臺(tái)間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺(tái)．如圖所示，已知窗臺(tái)高3m，木板長(zhǎng)5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力400N，斜面對(duì)物體的摩擦力是100N，則斜面的機(jī)械效率是75%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于某一物體兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．
（1）當(dāng)物體靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片有重力；
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若要使物體在圖示位置失去平衡，你可通過(guò)對(duì)卡片施加不同的拉力，或使拉力不在同一直線上，或把卡片剪成兩塊的方法實(shí)現(xiàn)；

（3）某同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到 四個(gè)力的作用，這些力平衡（選填“平衡”或“不平衡”）．小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是木塊受到向左的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．使用定滑輪的作用改變力的方向，省力杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)光現(xiàn)象的成語(yǔ)，說(shuō)法正確的有（　　）
①“海市蜃樓”是光的色散現(xiàn)象；②“杯弓蛇影”是光的反射現(xiàn)象；③“鑿壁借光”是光的直線傳播現(xiàn)象；④“井底之蛙”是光的反射現(xiàn)象；⑤“立竿見(jiàn)影”是光的折射現(xiàn)象；⑥“囊螢照讀”中的“螢火蟲(chóng)”是光源．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在拔河比賽中，甲隊(duì)的指導(dǎo)員讓學(xué)生穿鞋底花紋較深的運(yùn)動(dòng)鞋，乙隊(duì)的指導(dǎo)員選了一些質(zhì)量 大的學(xué)生當(dāng)隊(duì)員，前者是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦力；后者是通過(guò)增大壓力而 增大摩擦力，最后摩擦力較大的一隊(duì)獲勝．

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同步練習(xí)冊(cè)答案