分析 (1)由圖知,承擔(dān)物重的繩子段數(shù)是3段,已知物體上升的速度,可以得到手拉繩子的速度;已知拉力的功率和手拉繩子的速度,可以得到拉力的大�。灰阎镏�、拉力和承擔(dān)物重的繩子段數(shù),利用公式η=W有用W總=GhFs=GhF3h=G3F計算滑輪組的機械效率;
(2)已知拉力和承擔(dān)物重的繩子段數(shù),可以得到繩子自由端被拉下的距離;已知拉力和自由端移動的距離,利用公式W=Fs得到拉力做的總功;已知物重、動滑輪重和上升高度,利用W=Gh可以得到克服物重、動滑輪重做的功;已知總功和克服物重、動滑輪重做的功,兩者之差是克服摩擦力做的功.
解答 解:
(1)由圖知,n=3,繩子自由端移動的速度:v2=3v1=3×0.3m/s=0.9m/s,
由P=Fv得作用在繩子自由端的拉力:
F=Pv2=180W0.9m/s=200N,
滑輪組的機械效率:
η=W有用W總=GhFs=GhF3h=G3F=360N3×200N×100%=60%;
(2)繩子自由端拉下的長度為s=3h=3×3m=9m,
拉力做的總功為W總=Fs=200N×9m=1800J,
滑輪組克服物重、動滑輪重做的功為W1=G總h=(360N+30N)×3m=1170J,
滑輪組克服摩擦力做的功:W2=W總-W1=1800J-1170J=630J.
故答案為:200;60%;630.
點評 在分析滑輪組問題時,一般不考慮繩重和摩擦,此題另辟蹊徑,在不考慮繩重的前提下,需要應(yīng)用機械效率知識求解克服摩擦力做的功,是一道有創(chuàng)新思想的好題,但解答時一定認真審題,不要出錯.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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