18.如圖所示是深受年輕人喜愛(ài)的電動(dòng)平衡車(chē).
(1)平衡車(chē)在行駛過(guò)程中,以車(chē)為參照物,車(chē)上的人是靜止的;
(2)平衡車(chē)限速18km/h,“18km/h”是指平衡車(chē)安全行駛過(guò)程中的最大速度(選填“平均速度”或“最大速度”);
(3)平衡車(chē)的輪胎表面有凹凸不平的花紋,是為了增大(選填“增大”或“減小”)車(chē)輪與地面的摩擦力,防止平衡車(chē)打滑.

分析 (1)研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選取一個(gè)參照物.研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化.
(2)平時(shí)所指的限速值是指最大行駛速度值;
(3)摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).

解答 解:(1)平衡車(chē)在行駛過(guò)程中,以車(chē)為參照物,車(chē)上的人相對(duì)于車(chē)的位置沒(méi)有改變,所以處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài);
(2)平衡車(chē)限速18km/h,“18km/h”是指平衡車(chē)安全行駛過(guò)程中的最大速度;
(3)平衡車(chē)的輪胎表面有凹凸不平的花紋,是為了增大車(chē)輪與地面粗糙程度的方法增大了摩擦力,防止平衡車(chē)打滑.
故答案為:(1)靜止;(2)最大速度;(3)增大.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性的判斷、最大速度的判斷和增大摩擦力的方法,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.吉他演奏會(huì)上,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,經(jīng)過(guò)討論,他們提出以下猜想.
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們找到如下表所列的6種規(guī)格的琴弦,以及專(zhuān)門(mén)測(cè)量聲音頻率的儀器.
(1)為了驗(yàn)證猜想1:應(yīng)選用編號(hào)為A、B的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想2:應(yīng)選用編號(hào)為C、E的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想3,請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊胨睌?shù)據(jù).
 編號(hào) 材料 長(zhǎng)度(cm) 橫截面積(mm2
 A 銅 60 0.9
 B 銅 60 1.1
 C 銅 80 0.7
 D 
100
 
1.1
 E 銅 100 0.7
 F 尼龍 100 1.1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.根據(jù)對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)物體a的測(cè)量,作出了它的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線,如圖所示.
(1)物體a的運(yùn)動(dòng)速度是0.33m/s.
(2)求物體a運(yùn)動(dòng)1min所通過(guò)的路程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.直接測(cè)量消耗電能的多少可以用( 。
A.電能表B.電壓表C.電流表D.秒表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.要測(cè)量一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率,估計(jì)小燈泡工作時(shí)的電阻約為5Ω,現(xiàn)有電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電源(3V左右)各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)連接的電路如圖1所示,但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,并畫(huà)出正確的導(dǎo)線.
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)為2V,若想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖1中的滑片P向C(選填“C”或“D”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖3示數(shù),則通過(guò)小燈泡的電流為0.5A,該燈泡的額定功率是1.25W.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖4所示:
①通過(guò)圖象可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻變化特點(diǎn)是電阻隨電壓的升高而變大.
②有關(guān)小燈泡功率P的圖象如圖所示,以下正確的是D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.畫(huà)出下列元件在電路中的符號(hào):
(1)小燈泡
(2)滑動(dòng)變阻器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道地球運(yùn)行,當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.動(dòng)能逐漸增大,勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能減小
B.動(dòng)能逐漸增大,勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能不變
C.勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能減小
D.動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開(kāi)關(guān).
(2)為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察燈泡的亮度.
(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是起到保護(hù)電路的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一同學(xué)按正確操作要求,測(cè)得某物體的長(zhǎng)度是24.58cm,則他測(cè)得的準(zhǔn)確值和估計(jì)值分別是(  )
A.24cm和0.58cnB.24.5cm和8cmC.24.5cm和0.08cmD.24.5cm和0.8cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案