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4.如圖為“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關”的實驗裝置.將阻值分別為10Ω和20Ω的電熱絲R1和R2,按如圖方式接入電壓為3V的電路中(圖中電源沒有畫出),則通電10min,R2產(chǎn)生的熱量是120J.

分析 求出電路中的電流,應用焦耳定律公式Q=I2R2t求出電阻產(chǎn)生的熱量.

解答 解:由圖可知,電熱絲R1和R2串聯(lián),
由歐姆定律可得,電路中的電流為:
I=UR=UR1+R2=\frac{3V}{10Ω+20Ω}=0.1A;
通電t=l0min=600s,R2產(chǎn)生的熱量:
Q=I2R2t=(0.1A)2×20Ω×600s=120J.
故答案為:120.

點評 本題考查了焦耳定律的應用,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應用串聯(lián)電路特點、歐姆定律與焦耳定律即可解題,本題難度不大.

練習冊系列答案
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B.水的溫度不變,冰的溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,進行了如下探究:

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②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時的情形,它的質(zhì)量為34g.
③圖3是測體積的情形,由以上數(shù)據(jù)可算出金屬塊的密度為6.8×103kg/m3
(2)小明對水接著進行探究,他在正確實驗的基礎上,根據(jù)測出的數(shù)據(jù)描繪出的關系圖線如圖 4 中甲所示.分析甲圖線發(fā)現(xiàn)其未經(jīng)過坐標原點,原因可能是誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量.由以上可推斷:水的質(zhì)量與體積的關系圖線應是丙(選填圖 5 中“乙”、“丙”、“丁”或“乙、丙、丁都有 可能”).

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