【題目】用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗。

測溫物質(zhì)

凝固點/

沸點/

酒精

117

78

水銀

39

357

1)由上面表格中數(shù)據(jù)可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計;

2)小芳同學觀察了水在加熱過程中,溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:分析表中數(shù)據(jù)可知,沸騰前水溫變化快慢的特點是_____

98

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/

90

92

94

96

97

97.5

98

98

95

98

3)圖乙中,_____(選填“a”或“b”)是水沸騰時的情景,氣泡里的主要成份是_____。(選填正確選項前的字母)

A.氧氣

B.水蒸氣

C.二氧化碳

4)加熱時,燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”,下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是_____。(選填正確選項前的字母)

A.深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”

B.雨過天晴后形成的大霧

C.濕衣服晾曬時形成的水蒸氣

D.煮飯時形成的“霧氣”

5)在水沸騰后仍要觀察和記錄,這樣做的目的,是為了探究水在沸騰過程中雖然繼續(xù)吸熱,但溫度_____的特點。

【答案】水銀 先快后慢 a B C 不變

【解析】

1)在標準大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計;

2)從表中可以看出,溫度較低時,水吸熱溫度升高得快,快到沸點時,溫度升高得慢,沸騰前水溫變化快慢的特點是先快后慢;

3a圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大,所以是沸騰時的情況。b圖氣泡在上升過程中,體積逐漸減小,所以是沸騰前的情況;水沸騰時氣泡里主要的成分是水蒸氣;

4)水燒開后壺嘴處噴出的白氣,是燒杯中高溫的水汽化形成的水蒸氣,噴出燒杯后遇到溫度較低的空氣液化形成的,深秋的清晨河面上出現(xiàn)的白氣、雨過天晴后形成的大霧、煮飯時形成的霧氣都是液化現(xiàn)象,濕衣服晾曬時形成的水蒸氣屬于汽化現(xiàn)象,故ABD不符合題意,C符合題意。

5)水在沸騰過程中雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;為了探究這一特點,在水沸騰后仍要觀察和記錄。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是小明和小華所寫的一份探究報告.

問題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?

猜想:干路電流可能等于各支路電流之和.

設(shè)計實驗:按圖組裝電路.

進行實驗:閉合開關(guān),記錄AB、C各點的電流值如下表所示.

分析和論證:并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流的關(guān)系是,干路中的電流等于各支路的電流之和,且各支路電流相等.

(1)他們的探究報告中缺少的欄目有_________和交流.

(2)他們的結(jié)論正確嗎?_______(填“正確”或“錯誤”).如果選擇了“錯誤”,請指出結(jié)論中錯誤的部分是__________________________.

(3)他們的實驗步驟有沒有缺陷?若有缺陷,提出改進的建議是_________________________.

(4)請在下面的虛線框內(nèi)畫出測量C點電流時的電路圖,并根據(jù)電路圖連接好下圖中的實物圖,估計電流在0.8A左右_______________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,將滑片P向右移動時

A. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用電流表測電流的實驗中:

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)_____;

(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈_____的電流。合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是______A;

(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線;

(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是_____

A.電流表內(nèi)部開路 B.開關(guān)處接觸不良

C.電流表被短路 D.電源供電不足

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在海邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。

(1)如圖甲所示,小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_____,發(fā)現(xiàn)錯誤并改正后,指針靜止時指在分度盤的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。

(2)當天平平衡后,右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3,計算出鵝卵石的密度為_____g/cm3。

(3)鵝卵石打磨變小后,它的密度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)用量筒測量水的體積,若小明在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時視線仰視,所測得鵝卵石的密度將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個探究小組的同學選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”。所接電路圖如圖甲所示。

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該______

(2)第一小組的同學實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”。請你指出造成他判斷錯誤的原因是:____________;

(3)第二小組的同學閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大則下列說法正確的是______ ;

A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮

B.電流從電源正極出來先通過燈L2,所以L2更亮

C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致

(4)第三小組同學閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光對此現(xiàn)象,同學們有以下幾種猜想:①燈L2燈絲斷了;②燈L2的燈座短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流;以上猜想可能的有______ (選填序號)。

(5)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是______ ,造成錯誤的原因是______

(6)改正錯誤后,同學們認為通過上述表格得出結(jié)論:“串聯(lián)電路里電流處處相等。”請你做簡單的評價_______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中,三個相同的木樁被空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示,若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系hA_____hB;若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA________mC,實驗得出的結(jié)論是:物體重力勢能的大小與物體的_________________________有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使之振動,聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音。

(1)實驗通過改變___________ 來改變聲音的響度,通過改變_______來改變聲音的音調(diào)。

(2)換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時,聽到聲音的主要差異是________ (選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)不同。

(3)實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和_________法。

(4)刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過________傳進耳朵,引起鼓膜______,人便聽到聲音。

(5)實驗中當刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時,無論如何用力撥動也聽不到聲音。原因是___。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的四個電路,下列說法中正確的是

A. 甲圖中,當開關(guān)閉合時,只有L1、L3兩燈能發(fā)光

B. 乙圖中,當閉合開關(guān)S1、S2、S3、S4、S5S6,發(fā)生電源短路

C. 丙圖中,5個燈泡屬于并聯(lián)連接

D. 丁圖中,當兩個開關(guān)閉合時,只有L1發(fā)光

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