分析 (1)靜止和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷;彈簧測力計讀數(shù):首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù),然后讀數(shù);
(2)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移;
由杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,可計算出所掛鉤碼的大。
解答 解:
(1)由圖示測力計可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為4.2N;物體B在水平方向上受拉力和摩擦力,由二力平衡可得,摩擦力與拉力應(yīng)大小相等,故摩擦力大小為4.2N;
(2)杠桿左端下沉,說明杠桿重心偏左,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié),使杠桿保持在水平位置平衡;
杠桿平衡后,若在A點(diǎn)掛4個鉤碼,則左邊點(diǎn)重力為4G,又因?yàn)榱Ρ跲A=3,左邊力臂OB=2,
所以由杠桿的平衡條件(F1l1=F2l2)可知:4G×3=F1×2.解得F1=6G,故應(yīng)在B點(diǎn)應(yīng)掛6個鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)平衡.
故答案為:(1)4.2;(2)右;6.
點(diǎn)評 (1)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力作用,根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是常用的一種方法;
(2)本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)和平衡條件的應(yīng)用;要明確探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡單化,便于探究.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體靜止不動,是因?yàn)槭艿届o摩擦力的作用 | |
B. | 摩擦力的方向可能跟物體運(yùn)動方向相同 | |
C. | 滾動摩擦力一定小于滑動摩擦力 | |
D. | 只要接觸面粗糙并且接觸面之間有壓力,就一定有摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放在水平桌面上的書,它受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力 | |
B. | 放在水平桌面上的書,它受到的重力和桌面對它的支持力是相互作用力 | |
C. | 豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力小于下降時受到的合力 | |
D. | 豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力大于下降時受到的合力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 也跟著小車加速運(yùn)動 | B. | 向左平滑出小車,落地后向左傾倒 | ||
C. | 向左傾倒在小車上 | D. | 向左平滑出小車,落地后向右傾倒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
亮度 | 稍亮 | 較亮 | 更亮 |
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