下圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作．請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤．如果是錯(cuò)誤的話，指出錯(cuò)在哪里．

A：________

B：________

C：________

D：________

答案：
解析：

A．錯(cuò),溫度計(jì)斜放在被測(cè)液體中　B．正確　C．錯(cuò),溫度計(jì)與燒杯底部接觸　D．讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

21、在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于
c
點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的像，
幻燈
機(jī)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．
（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開(kāi)有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的
焦點(diǎn)
的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

下圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作，請(qǐng)?jiān)u價(jià)這四種操作方法的正誤．

A：___________________________________________________________

B：___________________________________________________________

C：___________________________________________________________

D：___________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于 ________點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的像，________機(jī)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．
（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開(kāi)有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的 ________的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007年山東省臨沂市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于 ______點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的像，______機(jī)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．
（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開(kāi)有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的 ______的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光．

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