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下圖中有A、B、C、D四種測量水溫的操作，請評價這四種操作方法的正誤．

A：___________________________________________________________

B：___________________________________________________________

C：___________________________________________________________

D：___________________________________________________________

答案：略
解析：

A：錯誤，因為溫度計的玻璃泡碰到了容器壁．

B：正確．

C：錯誤，因為溫度計的玻璃泡碰到了容器底．

D：錯誤，因為溫度計的玻璃泡沒有浸沒在被測液體中．

解析：使用溫度計測量液體溫度時，要使玻璃泡浸沒在待測液體中，不能觸及裝液體的容器底或容器側壁，A、C中溫度計的玻璃泡碰到了容器壁(底)時，容器壁(底)的溫度與液體不同(一般都低于液體的溫度)，故錯誤；D中溫度計的玻璃泡在空氣中，測的應是空氣的溫度．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、在“探究凸透鏡成像”的實驗中．

（1）王軒同學按計劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點進行探究．在蠟燭置于
c
點時，在光屏上能得到清晰放大的像，
幻燈
機就是利用這一成像特點制成的．
（2）為滿足教學需要，張老師自制了一個“平行光源”．如圖所示，在一個用開有細縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調節(jié)燈泡，當燈泡的燈絲處在凸透鏡的
焦點
的位置時，從細縫中射出的光才會是平行光．

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科目：初中物理 來源：新教材新學案　物理　八年級　上冊 人教版 題型：058

下圖中有A、B、C、D四種測量水溫的操作．請你評價這四種操作方法的正誤．如果是錯誤的話，指出錯在哪里．

A：________

B：________

C：________

D：________

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像”的實驗中．

（1）王軒同學按計劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點進行探究．在蠟燭置于 ________點時，在光屏上能得到清晰放大的像，________機就是利用這一成像特點制成的．
（2）為滿足教學需要，張老師自制了一個“平行光源”．如圖所示，在一個用開有細縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調節(jié)燈泡，當燈泡的燈絲處在凸透鏡的 ________的位置時，從細縫中射出的光才會是平行光．

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科目：初中物理 來源：2007年山東省臨沂市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像”的實驗中．

（1）王軒同學按計劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點進行探究．在蠟燭置于 ______點時，在光屏上能得到清晰放大的像，______機就是利用這一成像特點制成的．
（2）為滿足教學需要，張老師自制了一個“平行光源”．如圖所示，在一個用開有細縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調節(jié)燈泡，當燈泡的燈絲處在凸透鏡的 ______的位置時，從細縫中射出的光才會是平行光．

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