5．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身一躍，利用自身的慣性，在空中繼續(xù)前進(jìn)以提高成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員最終落回地面，是受到重力的作用．

分析 （1）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；
（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

解答 解：（1）跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身一躍，由于身體具有慣性，所以能在空中繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)而提高成績(jī)；
（2）運(yùn)動(dòng)員最終落回地面，是由于受到重力的作用，重力改變了他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：慣性；重力．

點(diǎn)評(píng) 此題考查慣性和重力，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為2V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線(xiàn)應(yīng)注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，直到燈泡正常發(fā)光．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙示數(shù)，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．池塘水面波光粼粼是光的反射現(xiàn)象
B．放映電影時(shí)，在幕布上發(fā)生的是鏡面反射
C．紅色月季花是因?yàn)樗樟思t光
D．近視眼患者需要用凸透鏡來(lái)矯正視力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．通電螺線(xiàn)管下方的小磁針靜止時(shí)如圖所示，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)標(biāo)上電源的“+”或“-”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，能直接測(cè)量通過(guò)燈L2電流的電路是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．課堂上老師的講課聲是通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵的
B．“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同
C．醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性
D．中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．隨著成渝高鐵的正式通車(chē)，資陽(yáng)人民出行更加方便，“五一”小長(zhǎng)假期間，小明和爸爸、媽媽一起體驗(yàn)了一把高鐵“風(fēng)馳電掣”的感覺(jué)，從資陽(yáng)出發(fā)僅用t=25min便到達(dá)了相距s=84km的成都東站，若高鐵全程的運(yùn)動(dòng)可看作勻速運(yùn)動(dòng)，且高鐵機(jī)車(chē)的牽引車(chē)功率保持P=5.6×103kW不變．求：
（1）高鐵從資陽(yáng)到成都東站的平均速度v；
（2）高鐵運(yùn)動(dòng)過(guò)程所受的平均阻力f．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力
B．小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力使樹(shù)枝發(fā)生形變，樹(shù)枝的形變是塑性形變
C．小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的彈力是一對(duì)平衡力
D．小鳥(niǎo)靜止落在樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)和樹(shù)枝只有重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．請(qǐng)按要求作圖：

（1）如圖1所示是一個(gè)重為6N的物體靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力為4N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受重力和支持力的示意圖．
（2）將如圖2所示電水壺的3條接線(xiàn)按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上．（導(dǎo)線(xiàn)不交叉）

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