【題目】如圖所示，小華制作了一個簡易的密度計：她選擇一根長16cm的飲料吸管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時能保持在______方向。把密度計放入水中，露出液面的長度是7.9cm，再將密度計放入某液體中，露出液面的長度是7cm，則此液體的密度為______

【答案】豎直 0.9×103kg/m3

【解析】

將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，這樣做目的是讓密度計豎直漂浮在液體中； 吸管露出水面的長度是7.9cm，則浸入水中的深度h水=16cm-7.9cm=8.1cm， 將該密度計放入某液體中，吸管浸入液體的深度h液=16cm-7cm=9cm， 因為密度計不管是在水中還是在液體中，都是漂浮狀態(tài)， 所以，F浮水=F浮液=G，由 可得： ，即1.0×103kg/m3×g×S×0.081m=ρ液×g×S×0.09m， 解得：ρ液=0.9×103kg/m3.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個實例不同的是

A. 用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高

B. 用熱水袋暖手，手的溫度升高

C. 兩手相互摩擦，手的溫度升高

D. 用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文同學通過以下的實驗過程，探究光的反射規(guī)律．

【提出問題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？

【設計與進行實驗】

(1)如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點．

(2)當一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB．實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在光屏上發(fā)了___________反射．

(3)讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有____性．由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)．

(4)若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上__(選填“能”或“不能”)看到反射光線．

(5)再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線．

【實驗中提到新的問題】

(4)、(5)中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個方向呢？是否還是與入射光線共面呢？

【繼續(xù)實驗】在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以(5)中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線．

【分析與論證】

(1)為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過入射點作與鏡面垂直的一條直線(用虛線)很有必要，我們物理學中把這根線叫做法線．

(2)經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線中，反射光線、法線、入射光線都在_____．

【評估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿

AO法線射向鏡面，反射光線沿OB方向射出．測量出兩個角的大小都是40°，于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律，

得出結(jié)論：光反射時，入射角等于反射角．現(xiàn)請你對他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評價：

①________________；②_________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小義用透明玻璃板、兩只完全相同的蠟燭在水平桌面上研究平面鏡成像的特點。

（1）用透明玻璃板代替平面鏡，其目的是_____；

（2）在實驗過程中，小義在桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是_____；

（3）當蠟燭B與蠟燭A像完全重合時，證明了_____，此時是用蠟燭B代替_____；

（4）移去蠟燭B，在蠟燭B的位置上放一光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實驗裝置“探究感應電流產(chǎn)生的條件”時，以下說法正確的是（（　�。�

A. 導體棒AB應該用鐵棒

B. 只要開關(guān)閉合，靈敏電流計G指針就會偏轉(zhuǎn)

C. 只要導體棒AB水平向右運動，靈敏電流計G指針就會偏轉(zhuǎn)

D. 開關(guān)閉合后，導體棒AB水平向右運動時，靈敏電流計G指針會偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”字樣，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P移動到中點時，小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為4V, 當滑片P移到最大阻值時，燈L與滑動變阻器此時的電功率之比為（ ）

A. 4：3 B. 3：4 C. 3：2 D. 2：3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，它是指大氣層中直徑小于或等于2.5_____（填入合適的長度單位）的顆粒物。野外焚燒秸稈，既不安全又不環(huán)保。若回收再利用，既可產(chǎn)生沼氣，又可產(chǎn)生肥料。100kg秸稈可產(chǎn)生沼氣1.2m3，完全燃燒這部分沼氣可產(chǎn)生熱量_____J，不計熱量損失，這些熱量可以使_____kg的水溫度升高50℃．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），沼氣熱值為4.2×107J/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_____cm。

（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是_____的實像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至_____刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是_____眼鏡（近視/遠視）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學觀察到浸在不同液體中的冰塊，熔化前后液面高度的變化量不同，猜測可能與冰塊的質(zhì)量m、原液體密度有關(guān)系。他們?nèi)砣舾上嗤谋”谥稳萜鳎b入不同的液體后，再將等質(zhì)量的冰塊分別放入其中。經(jīng)過一段時間，待冰塊全部熔化，熔化前后均無液體溢出。他們將冰塊熔化前在液體中的狀態(tài)、原液體密度及熔化前后液面高度的變化量等數(shù)據(jù)記錄于表一中。接著，他們又換用質(zhì)量較大的冰塊重復上述實驗過程，并將相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄于表二中。（冰塊的質(zhì)量mA<mB，冰塊的密度克/厘米3）

表一冰塊mA

序號

（克/厘米3）

冰塊狀態(tài)

液面高度變化

（厘米）

1

0.71

沉底

下降

2.00

2

0.80

沉底

下降

2.00

3

0.85

沉底

下降

2.00

4

1.00

漂浮

不變

0.00

5

1.10

漂浮

上升

1.64

6

1.20

漂浮

上升

3.00

7

1.30

漂浮

上升

4.15

表二 冰塊mB

序號

（克/厘米3）

冰塊狀態(tài)

液面高度變化

（厘米）

8

0.71

沉底

下降

4.00

9

0.80

沉底

下降

4.00

10

0.85

沉底

下降

4.00

11

1.00

漂浮

不變

0.00

12

1.10

漂浮

上升

3.27

13

1.20

漂浮

上升

14

1.30

漂浮

上升

8.31

（1）分析實驗序號1、2、3（或8、9、10）中的數(shù)據(jù)，可歸納得出初步結(jié)論：______。

（2）他們對比分析了表一、表二的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：將不同質(zhì)量的冰塊放入同種液體中，冰塊熔化前后液面高度變化量△h與冰塊質(zhì)量m大小之間存在某種規(guī)律。請依據(jù)規(guī)律，完成實驗序號13中△h的填寫。______

（3）若把冰塊放在克/厘米3的液體中，請用相關(guān)的物理知識推出冰塊熔化前后液面高度的變化情況。______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案