如圖所示,一雞蛋在鹽水中處于靜止?fàn)顟B(tài),后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后,(若鹽水足夠深)下列說(shuō)法正確的是( )
A、雞蛋向下加速運(yùn)動(dòng),受到鹽水的壓強(qiáng)變大,受到鹽水的浮力變小
B、雞蛋向下做減速運(yùn)動(dòng)直至停止,雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大,受到鹽水的浮力不變
C、雞蛋先向下、后向上運(yùn)動(dòng)并回到原位,雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)、浮力先變大后變小
D、雞蛋始終向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大,受到鹽水的浮力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于壓力的說(shuō)法,正確的是( )
A.放在水平地面上的物體,對(duì)地面的壓力就是物體的重力
B.壓力的大小一定與物體重力大小有關(guān)
C.壓力的方向總是豎直向下的
D.壓力屬于彈力,它的產(chǎn)生一定是相互接觸的兩物體間要有擠壓作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識(shí)解釋的是( )
A 在水平操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球,最終要停下來(lái)
B 人走路被石塊絆到會(huì)向前傾倒
C 錘頭松了,把錘柄的一端在物體撞擊幾下,錘頭就能緊套在錘柄上
D 子彈從槍膛射出后,雖然不再受到火藥的推力,但是仍然向前運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
宇航員在地球上的質(zhì)量是75kg,在地球上,他的重力是 N.當(dāng)他到月球上時(shí),他的質(zhì)量是 kg,其身體 慣性.(填“沒(méi)有”或“仍具有”,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用(如圖).游戲時(shí),當(dāng)你對(duì)著它講話,它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩.針對(duì)這一現(xiàn)象,下面說(shuō)法正確的是( )
A.手機(jī)發(fā)出聲音時(shí),是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的。
B.“湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同,但兩種聲音的音色不同,所以能夠區(qū)別出來(lái)。
C.當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí),“湯姆貓”沒(méi)有反應(yīng).說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào)。
D.你發(fā)出的和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中,但傳播速度各不相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)。某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示(將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng))。根據(jù)圖像可知運(yùn)動(dòng)員 ( )
A、重力大小為F0
B、所受拉力F對(duì)其始終不做功
C、t0時(shí)刻動(dòng)能最大
D、t0時(shí)刻重力勢(shì)能最小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量蘋果的密度:
(1)方法一:如圖所示,用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為 g,若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為 g/ cm3.
(2)方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時(shí),蘋果漂浮在水面上,測(cè)得從杯中溢出水的 體積為V1;再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ水,則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果= 。(用所測(cè)的物理量來(lái)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí),記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重和摩擦)
⑴根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為 ;80%
⑵請(qǐng)幫助小強(qiáng)畫(huà)出該滑輪組的繞線方式;
⑶當(dāng)動(dòng)滑輪重為 2
N時(shí),使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力;
滑輪組組成 | 鉤碼重G/N | 鉤碼升高的高度h/m | 動(dòng)滑輪重G/N | 繩子自由端移動(dòng)距離s/m |
一個(gè)定滑輪 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.2 |
⑷物體重G開(kāi)始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是 。C
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