【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,川云和小波利用小桌、海綿、磁碼、木板,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)
(1)川云和小波是根據(jù)_________________來(lái)比較壓力的作用效果的;
(2)根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________;
(3)后來(lái)川云又把小桌放到木板上,并把砝碼放在小桌上,如圖丙,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,于是通過(guò)比對(duì)乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),他得出“受力面積相同時(shí),壓力越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論合理嗎?________(選填“合理”、“不合理”),并請(qǐng)說(shuō)明你認(rèn)為合理或者不合理的原因:_______。
(4)如果丙圖中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p,則甲圖中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)________p,如果把相同的砝碼也放一個(gè)在乙圖的小桌上,則此時(shí)小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)________p。(兩空均選填“小于”、“等于”或“大于”)。
【答案】海綿凹陷程度的大小 壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯 不合理 沒(méi)有控制接觸面材料相同 小于 等于
【解析】
(1)[1]壓力作用效果用海綿的形變程度來(lái)反映,海綿形變?cè)酱,壓力作用效果越大?/span>
(2)[2]通過(guò)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,壓力的大小相同時(shí),乙圖中受力面積較小,海綿的形變較大,所以壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)[3][4]對(duì)比乙丙可知:受力面積相同,壓力不相同、接觸面材料不同,形變大小不同,變量不唯一,因?yàn)闆](méi)有控制接觸面材料相同,不能得出“受力面積相同時(shí),壓力越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論;
(4)[5]甲圖和丙圖相比,甲圖的壓力小,受力面積大,根據(jù)p=可知甲圖的壓強(qiáng)小于丙圖的壓強(qiáng);
[6]如果把相同的砝碼也放一個(gè)在乙圖的小桌上,乙圖和丙圖相比,壓力和受力面積都相同,根據(jù)p=可知乙圖的壓強(qiáng)等于丙圖的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為3V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 、S 2 都閉合時(shí),則( )
A. 電壓表的示數(shù)為3V B. 電流表被燒壞
C. 燈L1 不亮,燈L2 亮 D. 兩只燈泡都將被燒壞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān):
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:
編號(hào) | 材料 | 橫截面積S/(mm2) | 長(zhǎng)度L/(m) |
A | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.25 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.50 |
C | 鎳鉻合金 | 2.0 | 0.25 |
D | 錳銅合金 | 1.0 | 0.25 |
(1)如圖電路,實(shí)驗(yàn)前最好在導(dǎo)線a、b間連接___________(選填“導(dǎo)線”或“電阻”),在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)觀察___________來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小
(2)為了驗(yàn)證猜想一,可依次把M、N跟___________(填“A”、“B”、“C”或“D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)接電阻絲C時(shí)電流表的示數(shù)較大,分析比較A、C兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟___________的關(guān)系,其結(jié)論是:導(dǎo)體的長(zhǎng)度和材料一定時(shí),橫截面積越大,其阻值________________。
(4)若將電阻絲C均勻拉伸,使其橫截面積變?yōu)樵瓉?lái)的一半,則此時(shí)該電阻的阻值_________(選填“等于”或“不等于”)原來(lái)的2倍。小超在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中電阻絲只有一根,其他器材足夠,不能完成的實(shí)驗(yàn)探究是(______________)
A.導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系 B.導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
C.導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系 D.導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】此刻你正揮汗如雨奮筆疾書(shū),張老師也兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真監(jiān)考以下說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)你在鋪于水平桌面的答卷上瀟灑寫(xiě)出自己漂亮名字的過(guò)程中,紙對(duì)筆的支持力做了功
B.小趙同學(xué)用鉛筆水平勻速畫(huà)1cm長(zhǎng)的線段時(shí),筆壓紙?jiān)骄o,他克服摩擦力做功越少
C.為給周同學(xué)粘貼,張老師從講臺(tái)走下來(lái),下講臺(tái)的過(guò)程他的重力沒(méi)做功
D.張老師下了講臺(tái)后水平走向周同學(xué),此過(guò)程中他的重力功率為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】因?yàn)橹昂紒y想不認(rèn)真,導(dǎo)致題做錯(cuò)了,你發(fā)現(xiàn)后拿起嶄新的橡皮去擦除,這塊橡皮長(zhǎng)3cm、寬2cm、高1cm,已知橡皮的密度為2g/cm3,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.新橡皮如圖甲平放在桌面上時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于400Pa
B.擦除錯(cuò)誤答案后,你把橡皮如圖乙立放在桌面上,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于600Pa
C.嫌橡皮略大不便使用,你沿豎直方向把橡皮切成a、b兩塊(a的底面是個(gè)正方形),并重合疊放如圖丙,此時(shí)b對(duì)a的壓強(qiáng)與a對(duì)桌面壓強(qiáng)的比值大于2:3
D.前排同學(xué)沒(méi)橡皮舉手示意,監(jiān)考老師過(guò)來(lái)把你的橡皮a暫時(shí)借給該同學(xué)了,橡皮b落到桌上如圖丁,此時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)與圖甲時(shí)的壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小東同學(xué)利用酒精燈給物體加熱時(shí)聞到一股“酒精味”,想到“酒精”在我們的學(xué)習(xí)、生活中有較多的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是
A.能夠聞到酒精味,說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.利用酒精燈給物體加熱時(shí)用做功的方法給變物體的內(nèi)能
C.用酒精擦拭體表為高燒病人降溫,是利用了酒精液化放熱
D.酒精的沸點(diǎn)為78℃,可用酒精溫度計(jì)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,和是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表,閉合開(kāi)關(guān)S后,若兩燈都能發(fā)光,則
A. a、b均為電流表
B. a、b均為電壓表
C. a為電流表,b為電壓表
D. a為電壓表,b為電流表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】育才中學(xué)物理興趣小組在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)浮力后,進(jìn)行了如下操作:向底面積為100cm2、高為25cm的薄壁圓柱形容器里注入適量水,靜置在水平桌面上,用細(xì)繩(不計(jì)體積)吊著一均勻?qū)嵭墓ぜ?/span>AB(不吸水)緩慢漫入水中。該工件重24N,A、B部分均為圓柱形,高度均為10cm,其中A部分的橫截面積為80cm2,B部分的橫截面積為40cm2。如圖,當(dāng)A部分浸入水中5cm時(shí),容器中水的深度為20cm。求:
(1)該工件的密度
(2)用細(xì)繩吊著工件AB繼續(xù)往下移動(dòng),當(dāng)A部分多浸入水中2cm時(shí),此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(3)從圖中工件所處位置繼續(xù)下降,直到某一位置時(shí)細(xì)繩所受拉力為14N,該過(guò)程中工件AB所受重力做功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,2019年5月19日全國(guó)科技活動(dòng)周在北京軍事博物館舉辦,觀眾可以近距離了解國(guó)之重器一中國(guó)高鐵。全程無(wú)縫鋼軌,焊接機(jī)將兩根鋼軌相鄰兩端升溫至1000℃以上,然后兩根軌道擠壓到一起,它不僅僅是為了消除鋼軌的眶當(dāng)聲,還是因?yàn)榱熊嚫咚龠\(yùn)行中車輪會(huì)對(duì)鋼軌產(chǎn)生沖擊,避免了脫軌的危險(xiǎn)。動(dòng)車組安裝翼形受電弓(也稱電刷,輸送電能)、采用全新鋁合金車體超失流線型車頭圓桶形車身.這些設(shè)計(jì)無(wú)不讓人驚嘆。
請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù)。
示例:物理信息:鋼軌升溫至1000℃以上,擠壓到起:
物理知識(shí):鋼軌先熔化,后凝固。
物理信息:______________________________________
物理知識(shí):___________________________________
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