16．如圖所示是某物理教材中的一幅插圖《魚(yú)在哪里？》，劃船叉魚(yú)的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)看到的魚(yú)的哪個(gè)方位叉，才能叉到魚(yú)？為什么？

分析 漁民在叉魚(yú)時(shí)，是對(duì)著看到的魚(yú)的下方叉，這是由于光從水中斜射到空氣中發(fā)生了折射的緣故．

解答 答：叉魚(yú)時(shí)將魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)看到的魚(yú)，不能叉到魚(yú)．這是因?yàn)閺聂~(yú)身上發(fā)出的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺(jué)得魚(yú)變淺了，眼睛看到的是魚(yú)的虛像，在魚(yú)的上方，所以叉魚(yú)時(shí)要瞄準(zhǔn)像的下方；如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查光的折射現(xiàn)象，理解掌握光的折射規(guī)律是解決此類折射問(wèn)題的關(guān)鍵；有時(shí)可以利用折射時(shí)光路可逆幫助解題，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)如圖所示事實(shí)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲：人沒(méi)有推動(dòng)木箱，但有力作用在木箱上，此時(shí)人對(duì)木箱做了功
B．乙：壓路機(jī)壓路的碾子很寬是為了增大受力面積減小壓強(qiáng)
C．丙：衣帽等物品而不會(huì)掉下來(lái)是因?yàn)橐旅便^所受大氣壓力和重力平衡
D．�。杭埿寄鼙晃饋�(lái)是由于氣球?qū)埿嫉奈Υ笥诩埿紝?duì)氣球的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，重為120牛的物體在水平地面上運(yùn)動(dòng)，受到30牛的水平向右的拉力作用，受到20牛的水平向左的拉力作用，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出物體水平方向所受的合力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，一重物G懸掛在水平杠桿的左端，在杠桿的另一端施加一個(gè)力F使杠桿保持平衡，圖中l(wèi)為力F的力臂，請(qǐng)你根據(jù)力臂l畫(huà)出力F的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的加熱器的簡(jiǎn)化電路圖．R1、R2是發(fā)熱電阻，R2阻值是16Ω，電源電壓是12V．該加熱器有高溫和低溫兩個(gè)檔位，低溫檔的電功率是6W．試求：
（1）低溫檔時(shí)的電流是多少？R1的電阻是多少？
（2）高溫檔時(shí)的電功率是多少？
（3）低溫檔工作5min，R1消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．當(dāng)S閉合，S1，S2斷開(kāi)，滑片P從b端滑到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.1A，此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V；保持滑片P的位置不變，閉合S1，S2，電流表的示數(shù)又變化了2A．則（　�。�
A．電源電壓為10VB．定值電阻R0的阻值為16Ω
C．電路消耗的最小功率約為2.57WD．滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為12Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．以下是小浩探究“浮力”的過(guò)程：

（1）小浩完成了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)是：（請(qǐng)利用圖甲中測(cè)量出的物理量填寫(xiě)公式）G石-F拉=G總-G杯．
（2）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，若小浩探究的目的是浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力大小是否跟深度有關(guān)．小浩應(yīng)選用的圖是：圖甲和圖丙 （填乙、丙或乙和丙）．
小浩探究的結(jié)果應(yīng)是：浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力大小跟深度無(wú)關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1所示是小君“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等．
（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小還與壓力的大小有關(guān)．
人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；
（4）小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的研究方法是控制變量法和等效替代法．
（5）小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定．于是她改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置．如圖2所示．當(dāng)她拉出水平板的過(guò)程，卻仍發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)依然不穩(wěn)定，你認(rèn)為出現(xiàn)該情況的原因可能是木板表面粗糙程度不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、溢杯、石塊、水等器材，按如圖所示的步驟進(jìn)行“浸在液體中的物體受到浮力的大小”的測(cè)定．他的實(shí)驗(yàn)操作是：1用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊所受的重力；2用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空燒杯所受的重力；3把石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢杯里，用空燒杯承接從溢杯里溢出的水，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；4用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出承接了水后燒杯和水受到的總重力．
（1）請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下表（單位：牛）：

石塊受到
的重力		空燒杯受
到的重力		石塊浸沒(méi)在水中
時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)		燒杯和水受
到的總重力		石塊受到
的浮力		排開(kāi)的水受
到的重力
1.5N0.4N1N0.9N0.5N0.5N
（2）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體的重力．

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