在如圖所示的四個(gè)裝置可以用來(lái)演示電與磁的物理現(xiàn)象，則下列描述中正確的是（ 　)

A．甲圖中司南能指南北說(shuō)明地球內(nèi)部有根條形磁鐵

B．圖乙是電動(dòng)機(jī)原理示意圖，它是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)制成的

C．圖丙是奧斯特的電流的磁效應(yīng)原理，它說(shuō)明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

D．圖丁可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

甲


C　【解析】地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，司南靜止時(shí)指南的一端是南極，指北一端是北極；故勺柄指的南極，故A錯(cuò)；B是發(fā)電機(jī)原理圖，它是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故B錯(cuò)；C是奧斯特的電流的磁效應(yīng)原理，它說(shuō)明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，故C正確；D沒有控制線圈匝數(shù)相同，不能研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，故D錯(cuò)誤.故選C。

【難點(diǎn)突破】本題的難點(diǎn)在于對(duì)丁圖所示的實(shí)驗(yàn)的理解，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素時(shí)需用控制變量法，解題的關(guān)鍵在于丁圖中線圈的匝數(shù)不相同；電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)原理圖的識(shí)別關(guān)鍵是電動(dòng)機(jī)原理圖中有電源而發(fā)電機(jī)原理圖中無(wú)電源.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出燈L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S同時(shí)控制兩盞燈，電流表測(cè)L1中的電流，電流表測(cè)量干路中電流的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做晶體凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，把兩種晶體凝固過(guò)程溫度隨時(shí)間變化情況記錄如下：

時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

晶體1的溫度（℃）

90

85

80

80

80

80

80

70

70

65

60

晶體2的溫度（℃）

80

72

64

56

48

48

48

48

40

38

24

（1）試作出晶體1、2的凝固圖像；

（２）在這些溫度數(shù)據(jù)中，晶體　　　　最可能是由于測(cè)量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤；
（３）請(qǐng)你在圖上，用AB段表示出晶體2處于液態(tài)，用CD表示出晶體2處于固態(tài)，那么BC段表示晶體2處于　　　　　狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小月要參加中考體育測(cè)試投實(shí)心球，他想怎樣才能把實(shí)心球投得更加遠(yuǎn)呢？他猜想：實(shí)心球落地的距離可能與實(shí)心球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)。于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究：他們用膠水管所到自來(lái)水管來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可通過(guò)擠壓膠水管的噴水嘴來(lái)控制水噴出的速度大小。

（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在地面的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點(diǎn)．他們經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的 越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)。

（2）恰當(dāng)擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當(dāng)實(shí)心球拋出的速度一定時(shí)，拋射角為 時(shí)，拋射的距離最大。從表中，你還可以得出的結(jié)論是： 　 　　　　　　　　　　　 。

（3）離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是 的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


周末小明全家去K歌，有關(guān)KTV里面的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

  A. 小明爸爸唱的低音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 

  B. 小明爸爸發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳入小明的耳朵

C. 依據(jù)聲音的音調(diào)可以分辨出不同歌手發(fā)出的聲音

D. 為了不吵到外面的人，媽媽讓小明把門關(guān)住，這是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月14日21時(shí)11分，全世界電視觀眾均可通過(guò)衛(wèi)星傳輸?shù)男盘?hào)在家里收看”玉兔號(hào)”在月球的著陸盛況，這種衛(wèi)星稱為地球同步通信衛(wèi)星，這里的“同步”是相對(duì)于     而言的，衛(wèi)星依靠     （選填“”超聲波“或“電磁波”）來(lái)傳輸信號(hào)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小聰用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水的沸騰”．

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃．并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 （填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．

（2）小聰根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出探究過(guò)程中水的溫度和時(shí)間關(guān)系曲線（如圖丙所示）．根據(jù)圖丙可獲取信息： （答出一條即可）．

（3）為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)你給淞淞提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終處在屏幕內(nèi)。這是因?yàn)橐噪娨暺聊粸閰⒄瘴铮\(yùn)動(dòng)員是     的；到終點(diǎn)線時(shí)，運(yùn)動(dòng)員由于    還會(huì)繼續(xù)往前跑一段距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼“來(lái)探究杠桿的平衡條件”．三次實(shí)驗(yàn)后得出“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”這一錯(cuò)誤結(jié)論的最可能原因是（　�。�

A．沒有改變力的方向

B．沒有改變力的大小

C．沒有改變力的作用點(diǎn)

D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性

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