工人利用滑輪組按照下圖所示的方式提升貨箱。工人的體重為 G=800N。提升第一個貨箱時,工人用F0=500N的豎直向下的力拉繩時,沒有提起貨箱。工人用F1=600N的豎直向下的力拉繩時,貨箱恰能以0.2m/s的速度勻速上升,此時工人提升貨箱的效率為62.5%,第二個貨箱比第一個貨箱重500N,工人仍能提起第二個貨箱并使第二個貨箱以0.1m/s的速度勻速上升。求:
(1)第一個貨箱未被拉動時,水平地面對貨箱的支持力;
(2)工人提升第一個貨箱和第二個貨箱做功功率變化量的大小。
解:
(1)n=4,η =W有用/W=,G1=ηnF1=0.625×4×600N=1500N, 4F1=G1+G+G,
G=4F1-G1-G=4×600N-1500N-800N=100N,
分析人受力如圖甲,人對貨箱的壓力G=F支人+F0, F支人=G-F0=800N-500N=300N,F(xiàn)=F支人,
分析動滑輪受力如圖乙,G+F'=3F0,
動滑輪對貨箱的拉力F=3F0-G=3×500N-100N=1400N,F(xiàn)=F',
分析貨箱受力如圖丙,F(xiàn)+F=G1+F,
水平地面對貨箱的支持力 F=G1+F-F=1500N+300N-1400N=400N;
(2)提升第二個貨箱G2=G1+500N=1500N+500N=2000N,
G總2=G2+G+G=2000N+100N+800N=2900N,
G總1=G總2-500N=2900N-500N=2400N,
ΔP=P1-P2=G總1v1-G總2v2=2400N×0.2m/s-2900N×0.1m/s= 190W。 
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?西城區(qū)二模)工人利用滑輪組按照圖所示的方式提升貨箱.工人的體重為G=800N.提升第一個貨箱時,工人用F0=500N的豎直向下的力拉繩時,沒有提起貨箱.工人用F1=600N的豎直向下的力拉繩時,貨箱恰能以0.2m/s的速度勻速上升.此時工人提升貨箱的效率為62.5%.第二個貨箱比第一個貨箱重500N,工人仍能提起第二個貨箱并使第二個貨箱以0.1m/s的速度勻速上升.求:
(1)第一個貨箱未被拉動時,水平地面對貨箱的支持力;
(2)工人提升第一個貨箱和第二個貨箱做功功率變化量的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

工人利用滑輪組按照圖所示的方式提升貨箱.工人的體重為G=800N.提升第一個貨箱時,工人用F0=500N的豎直向下的力拉繩時,沒有提起貨箱.工人用F1=600N的豎直向下的力拉繩時,貨箱恰能以0.2m/s的速度勻速上升.此時工人提升貨箱的效率為62.5%.第二個貨箱比第一個貨箱重500N,工人仍能提起第二個貨箱并使第二個貨箱以0.1m/s的速度勻速上升.求:
(1)第一個貨箱未被拉動時,水平地面對貨箱的支持力;
(2)工人提升第一個貨箱和第二個貨箱做功功率變化量的大。

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科目:初中物理 來源:2009年北京市西城區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

工人利用滑輪組按照圖所示的方式提升貨箱.工人的體重為G=800N.提升第一個貨箱時,工人用F=500N的豎直向下的力拉繩時,沒有提起貨箱.工人用F1=600N的豎直向下的力拉繩時,貨箱恰能以0.2m/s的速度勻速上升.此時工人提升貨箱的效率為62.5%.第二個貨箱比第一個貨箱重500N,工人仍能提起第二個貨箱并使第二個貨箱以0.1m/s的速度勻速上升.求:
(1)第一個貨箱未被拉動時,水平地面對貨箱的支持力;
(2)工人提升第一個貨箱和第二個貨箱做功功率變化量的大。

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