【題目】物理課上小明、小麗和圓圓三位同學(xué)對(duì)如圖所示的電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P從a滑到b的過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的電功率如何變化展開(kāi)了討論:
小明說(shuō):滑動(dòng)變阻器的功率變大了,因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的電壓變大了;
小麗說(shuō):滑動(dòng)變阻器的功率變小了,因?yàn)殡娐分械碾娏鳒p小了;
圓圓說(shuō):滑動(dòng)變阻器的功率變大了變小了還不一定,因?yàn)?/span>P=,U、R都在增大,誰(shuí)增大更快還不一定。
他們爭(zhēng)論相持不下,一起請(qǐng)教老師,老師告訴他們:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!痹诶蠋煹膯l(fā)下,他們?nèi)艘黄鸷献鲗?duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,并將探究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中(R1=9Ω):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓表示數(shù)(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
電流表示數(shù)(A) | 0.18 | 0.24 | 0.28 | 0.34 | 0.38 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
滑動(dòng)變阻器電阻(Ω) | 25.0 | 16.7 | 12.5 | 8.9 | 6.6 | 4.6 | 3.0 | 1.8 |
滑動(dòng)變阻器功率(W) | 0.81 | 0.96 | 0.98 | 1.02 | 0.95 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
仔細(xì)分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為小明、小麗、圓圓三位同學(xué)的觀點(diǎn)中較為正確的是_____同學(xué)。
(2)從數(shù)據(jù)分析中你得出的滑動(dòng)變阻器的功率變化的結(jié)論是:_____。
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值R2與R1的關(guān)系滿(mǎn)足_____的條件時(shí),變阻器的功率達(dá)到最大。
【答案】圓圓 滑動(dòng)變阻器功率先變大再變小 R1=R2
【解析】
第一空.由表格中數(shù)據(jù)知,電壓表示數(shù)不斷增大,滑動(dòng)變阻器的電功率并不是一直增大,所以小明說(shuō)法錯(cuò)誤;電流表示數(shù)增大,電功率反而在減小,所以小麗的說(shuō)法錯(cuò)誤;根據(jù)公式P=,當(dāng)電阻增大時(shí),電壓也在增大,所以圓圓的說(shuō)法正確。
第二空.由表中數(shù)據(jù)大小可知,滑動(dòng)變阻器功率由小變大再變;
第三空.由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)R2兩端的電壓為3V時(shí),R2的電功率最大,此時(shí)R2兩端的電壓等于電源電壓的一半,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的阻值,與R1的阻值幾乎相等,由此可得:“滑動(dòng)變阻器的阻值與定值電阻的阻值相等時(shí),滑動(dòng)變阻器的功率最大”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示,該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系(如圖乙),下列說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中所用到的透鏡焦距為20cm
B.甲圖實(shí)驗(yàn)位置中在光屏上能夠成倒立放大的實(shí)像
C.在甲圖基礎(chǔ)上將透鏡移至到45cm處,要想再次得到清晰的像,可以將光屏向左移動(dòng)
D.如將甲圖中的透鏡移至到65cm的位置,此時(shí)成像情況與照相機(jī)成像相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一實(shí)心物體先后投入足量的水和酒精中,物體靜止時(shí),所受浮力分別為9N和8N下列判定不正確的是( )(,)
A.物體的質(zhì)量為0.9kg
B.物體的質(zhì)量為0.8kg
C.物體的密度為
D.物體的密度為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三根細(xì)繩的一端分別系住A、B、C三個(gè)物體,它們的另一端分別系于O點(diǎn),a、b為兩定滑輪。整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)時(shí),Oa與豎直方向成30°,Ob處于水平狀態(tài)。已知B的質(zhì)量為m,如果將左邊的滑輪a水平向左緩慢移動(dòng)距離s,最終整個(gè)裝置仍處于平衡狀態(tài),則( )
A.物體AC的質(zhì)量之比為2:1
B.該過(guò)程中A、C上升,B下降
C.該過(guò)程中A、B下降,C上升
D.該過(guò)程外力所做的功為mgs
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,V1、V2、V3是三個(gè)完全相同的電壓表,R1、R2是兩個(gè)定值電阻,若電壓表V1、V2的示數(shù)分別為3伏和1伏,則A、B之間的電壓可能為( )
A.7伏B.6伏C.5伏D.4伏
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)均為L、質(zhì)量均為 m 的兩根均勻直桿 A、B,它們的上端用光滑鉸鏈鉸接,懸掛于天花板上,在距離兩桿下端點(diǎn)均為處,用光滑鉸鏈M、N 與彎桿C鉸接,A、B兩桿被彎桿C撐開(kāi)的角度為2θ,彎桿C和鉸鏈的質(zhì)量均不計(jì),如圖所示,則可知彎桿對(duì)桿A的作用力方向( )
A.垂直與OA桿向左
B.在M點(diǎn)處沿彎桿的切線(xiàn)方向向左
C.水平向左
D.以上三個(gè)方向均有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體的形狀都是實(shí)心的規(guī)則長(zhǎng)方體,根據(jù)圖中甲、乙兩物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體甲放在水中一定漂浮在水面
B.物體乙放在水中一定沉入水底
C.將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中一定沉入水底
D.將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中一定沉入水底
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電壓力鍋以其自動(dòng)控壓、自動(dòng)控溫,高效省電、安全、節(jié)能等優(yōu)點(diǎn)備受人們的親睞。某電壓力鍋使用方法是:接通電源,調(diào)節(jié)定時(shí)器至某一烹飪方式,定時(shí)開(kāi)關(guān)閉合自動(dòng)計(jì)時(shí),鍋內(nèi)的食物開(kāi)始加熱,當(dāng)鍋內(nèi)的溫度達(dá)到80℃時(shí)溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi),但壓力開(kāi)關(guān)仍閉合對(duì)食物繼續(xù)加熱,鍋內(nèi)的溫度升高、氣壓增大至標(biāo)準(zhǔn)氣壓的1.7倍時(shí),壓力開(kāi)關(guān)斷開(kāi),鍋內(nèi)氣壓和溫度會(huì)下降;當(dāng)?shù)陀?/span>80℃時(shí),溫控開(kāi)關(guān)又自動(dòng)閉合,當(dāng)再次高于80℃,溫控開(kāi)關(guān)又?jǐn)嚅_(kāi),如此反復(fù),從而達(dá)到保溫效果。以下是它工作原理電路圖。
(1)指出該電壓力鍋在保溫過(guò)程中,紅、橙、綠各指示燈的亮暗情況。
(2)求該電壓力鍋各發(fā)熱器的阻值。
(3)某次使用該壓力鍋時(shí)把定時(shí)器調(diào)至“煮粥”檔時(shí),紅、橙、綠燈全部發(fā)光,15min后只剩下紅、綠燈發(fā)光,再過(guò)8min,只剩下紅燈發(fā)光,又過(guò)10min后橙燈再次亮起。則在此過(guò)程電壓力鍋消耗的電能為多少?(指示燈電路消耗電能忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮家新裝了一臺(tái)智能電熱馬桶蓋,如圖甲所示,他查閱使用說(shuō)明書(shū)發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中低三檔并可手動(dòng)調(diào)節(jié),其額定電壓為220V,低溫檔,中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學(xué)知識(shí)他設(shè)計(jì)了一個(gè)等效電路圖,如圖乙所示,用兩定值電阻和表示兩電熱絲,單刀雙擲開(kāi)關(guān)可接a或b。當(dāng)它接入家庭電路中正常工作時(shí):
(1)低溫檔加熱的電流多大?
(2)中溫檔加熱5h,消耗多少度電?
(3)高溫檔加熱的額定功率是多少瓦?
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