9.質(zhì)量是4kg的鉛球正在空中飛行(g取10N/kg),它所受重力的大小是40N,此時(shí)鉛球不受(選填“受到”或“不受”)手的推力.

分析 根據(jù)G=mg計(jì)算出重力的大小;一切物體都有慣性,慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì).

解答 解:鉛球受重力作用,重力大。
G=mg=4kg×10N/kg=40N;
正在空中飛行的鉛球是具有慣性而前進(jìn)的,不再受手的推力.
故答案為:40;不受.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了重力的計(jì)算,會(huì)根據(jù)重力的計(jì)算公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,要知道重力的方向總是豎直向下的,同時(shí)了解慣性的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.利用了重力的方向總是豎直向下的特點(diǎn)可以制成如圖所示的水平儀,用來檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平.若重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的右邊高(選填“左”、“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列給出的幾種事例中屬于利用慣性的是( 。
①蘋果從樹上掉下;
②司機(jī)為節(jié)省燃油,在汽車進(jìn)站時(shí),提前關(guān)閉油門;
③錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下;
④用力甩雨披,抖落上面的雨滴;
⑤跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳; 
⑥公共汽車的乘務(wù)員,時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手,待車停穩(wěn)后再下車.
A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,一個(gè)圓柱形容器的底面積是10dm2,裝入一定量的水.現(xiàn)將一個(gè)木塊放入容器中,木塊漂浮在水面上,水未溢出,木塊浸入水中的體積是6dm3,這時(shí)水的深度為8dm.(g取10N/kg)求:
(1)木塊的重力是多大?
(2)放入木塊后,容器底部受到水的壓力和壓強(qiáng)分別是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖甲、乙、丙所示,小明同學(xué)利用重錘、小桌、泡沫塑料等實(shí)驗(yàn)器材,做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過泡沫塑料的形變程度表現(xiàn)出來的.
(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明:受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)乙與丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明:在壓力相同時(shí),受力面積越小壓力的作用效果越明顯.
(4)小明將小桌和重錘又放到一塊木板上,如圖丁所示,比較丙、丁兩種情況,丙圖中泡沫塑料受到的壓強(qiáng)等于(選填“小于”、“等于”或“大于”)丁圖中木板受到的壓強(qiáng),說明壓力的作用效果還與被壓物體的材料有關(guān).
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的探究方法是:控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明在探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體質(zhì)量/kg物體重力/N重力與質(zhì)量的比值/(N/kg)
10.10.989.8
20.21.969.8
30.32.949.8
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì);
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:重力大小與質(zhì)量成正比.
(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù),繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示,你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是什么?答:測(cè)力計(jì)沒有校零.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.大氣壓與生產(chǎn)、生活及科研活動(dòng)緊密相連.下面幾個(gè)選項(xiàng)中,分析正確的是(  )
A.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),若有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi),則測(cè)出的大氣壓的值比實(shí)際值大一些
B.利用高壓鍋煮食物容易煮熟,原因是壓強(qiáng)越大,沸點(diǎn)越低
C.用紙片蓋住裝滿水的玻璃杯并倒置后,紙片不掉落,是因?yàn)樗鸭埰匙×?/td>
D.用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.中國載人航天已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平.航天器部分采用鈦合金器件有強(qiáng)度高而密度小,機(jī)械性能好,韌性和抗蝕性能很好等性能優(yōu)良特點(diǎn).由于太空中有陽光照射時(shí)溫度很高,無陽光時(shí)溫度很低,所以在選材料時(shí)還應(yīng)該考慮選用熱脹冷縮不顯著(填“顯著”或者“不顯著”)的材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明想知道一粒花生米的密度,他選擇了以下器材:燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒,并完成了實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.將一;ㄉ追湃胙b清水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中,這是因?yàn)榛ㄉ椎拿芏却笥谒拿芏龋ù笥?小于/等于);
B.往水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米在鹽水中懸浮為止,取出花生米;
C.調(diào)節(jié)天平,如圖甲所示,他的操作有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:游碼沒有移至零刻度線.
D.調(diào)節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,如乙圖所示,則m1=77g;
E.從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,液面如丙圖所示,則倒出鹽水的體積為30cm3;
F.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=44g.

(2)通過以上分析,可得出花生米的密度為1.1×103kg/m3
(3)小華認(rèn)為小明的做法太麻煩,想直接用天平、量筒分別測(cè)量花生米的質(zhì)量和體積,然后求出花生米的密度.你認(rèn)為誰的做法好:小明.

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