17．電梯載著一只木箱勻速上升時(shí)，下列有關(guān)木箱受力情況的說法中，正確的是（　�。�
A．木箱的重力與木箱受到的支持力是一對(duì)平衡力
B．木箱受到的支持力大于木箱的重力
C．木箱對(duì)電梯地板的壓力與木箱受到的支持力是一對(duì)平衡力
D．木箱受到的支持力小于木箱的重力

分析 平衡力的判斷，兩個(gè)力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．缺一不可．平衡力的大小相等．

解答 解：
A、木箱隨電梯勻速上升時(shí)，受到的力是平衡力．木箱的重力與木箱受到的支持力符合平衡力的條件，是一對(duì)平衡力，故A正確；
BD、因?yàn)槟鞠涞闹亓εc木箱受到的支持力是一對(duì)平衡力，所以兩力大小相等，故BD錯(cuò)誤；
C、木箱對(duì)電梯地板的壓力，受力物體是地板，木箱受到的支持力，受力物體是木箱，兩個(gè)力不是作用在同一物體上，所以不是一對(duì)平衡力．故C錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查二力平衡的認(rèn)識(shí)和理解，要牢固掌握二力平衡的四個(gè)條件，且必須同時(shí)滿足．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．鹽水選種，就是把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好種子和壞種子分開來．鹽水的浮力較淡水更大，能夠?qū)⒁恍┎伙枬M的種子浮起來，為了測(cè)量“選種”所用的“鹽水”的密度．
（1）小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量記為m1；②在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量記為m2；③將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積記為V；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{v}$（用上述物理量的符號(hào)表示）．小聰經(jīng)過分析指出：小明的實(shí)驗(yàn)方案是不合理的，請(qǐng)你寫出小明實(shí)驗(yàn)方案中不合理的原因鹽水倒入量筒中時(shí)，燒杯內(nèi)壁會(huì)有殘留鹽水，導(dǎo)致測(cè)量的體積偏小，密度測(cè)量值偏大．
（2）小聰對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量記為m1；②將燒杯中部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積記為V；③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量記為m2；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度．
（3）小聰按照正確實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行操作，并提供了如下的測(cè)量結(jié)果圖：圖甲是第①步的測(cè)量結(jié)果；圖乙是第②步的測(cè)量結(jié)果；第③步的測(cè)量中m2=30g．則被測(cè)鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，水平地面上足夠深的輕質(zhì)圓柱形容器中放有質(zhì)量為2.0千克，密度為0.75×103千克/米3的圓柱形木塊，木塊、容器的底面積分別為3S、8S．g=10N/kg，求：
（1）圓柱形木塊的體積V木．
（2）在容器中加入水，當(dāng)水深為0.01米，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p．
（3）繼續(xù)往容器中加水，當(dāng)木塊對(duì)容器底部的壓力恰好為0時(shí)，容器對(duì)桌面的壓力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為女航天員王亞平太空授課的情景，圖中水球相當(dāng)于凸透鏡，假設(shè)水球的焦距為f，則此時(shí)王亞平到水球的距離u的范圍是大于2倍焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料，在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后，小明拿著一盒椰汁飲料想測(cè)量它的密度，他來到物理實(shí)驗(yàn)室，利用天平砝碼、量筒、椰汁進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，此時(shí)天平的指針靜止在如圖甲所示的位置，應(yīng)向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②用天平測(cè)出椰汁的和包裝盒的總質(zhì)量為128g，將適量椰汁倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)椰汁的體積為60cm3．
③再用天平測(cè)出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量，砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則剩余椰汁和包裝盒的總質(zhì)量為67.4g，量筒中椰汁的質(zhì)量為60.6g．
④經(jīng)計(jì)算可知椰汁的密度為1.01g/cm3．
（2）暑假時(shí)爸爸給小明帶回來一個(gè)椰子，小明感覺椰汁十分可口，他想這椰汁與他所喝的飲料椰汁密度是否相同呢？于是，她找來了兩個(gè)量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個(gè)空的椰汁飲料盒和記號(hào)筆，測(cè)出了椰汁的密度．實(shí)驗(yàn)過程如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
①用剪刀將飲料盒的上端剪開，裝入適量的椰汁，放入水盆中使其豎直漂浮，并用記號(hào)筆在盒上作出水面位置的標(biāo)記．
②將盒中的椰汁全部倒入量筒，測(cè)出其體積為V1．
③向盒中裝水，放入水盆中使其豎起漂浮，調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面達(dá)到標(biāo)記處．
④將盒中的水全部倒入量筒測(cè)出其體積為V2．
⑤椰汁密度的表達(dá)式為ρ椰汁=$\frac{{v}_{2}{ρ}_{水}}{{v}_{1}}$（用物理量的符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，甲、乙兩只完全相同的金屬球，甲用細(xì)線懸掛在天花板上，乙放在水平面上．兩球是用同種熱的良導(dǎo)體材料制成的，水平支持面和細(xì)線均為熱的不良導(dǎo)體制成．今讓兩球吸收相同的熱量，則熱平衡后（熱損失不計(jì)）（　�。�
A．甲球的溫度低B．兩球溫度一樣高
C．乙球的溫度低D．條件不足，無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在地面上作出點(diǎn)光源S被墻遮擋后在地面的形成影子，用L表示影子長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在如圖所示的電路中，電源電壓為15V保持不變，燈泡L只標(biāo)有“6V”字樣，閉合開關(guān)S，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值為18Ω時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光．求：
（1）此時(shí)通過小燈泡的電流．
（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2015年2月柴靜的＜穹頂之下＞又把污染推向了風(fēng)口浪尖，下列日常做法合理的是（　�。�
A．
焚燒過期藥品		B．
躺在沙發(fā)上看書		C．
用洗臉?biāo)疂不?/td>		D．
用濕手觸摸開關(guān)

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