Question

19．“智慧”小組的同學們探究電學的相關問題．
（1）他們利用如圖所示的電路探究“電阻大小的影響因素”，他們是通過電流表示數大小來比較電阻大小的，請說明這樣比較的合理性在電壓一定時，電阻越大，通過導體的電流越�。�
（2）為完成（1）問探究，他們把甲、乙、丙分別接入MN間，測得電流分別為0.08A、0.3A和0.1A，由此可得的結論是橫截面積相同的同種材料導體，長度越長，電阻越大．
（3）如果要繼續(xù)探究“電熱跟電阻的關系”．
①選擇甲和乙兩電阻絲更合理，理由是它們的電阻差別較大，實驗現象更明顯．
②他們已經制作了如圖所示的裝置，請說明接下來該如何操作．

Answer 1

分析 （1）電流表串聯在電路中，電源電壓一定，導體電阻越大，電路電流越小，導體電阻越小，電路電流越大，可以通過電流表示數大小判斷導體電阻大小．
（2）根據甲、乙、丙三個電阻絲的特點，結合影響電阻大小的因素和歐姆定律進行分析．
（3）由焦耳定律Q=I²Rt可知，Q與I、R及t有關，根據控制變量法進行分析．

解答 解：（1）在探究“電阻大小的影響因素”時，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小，這里用到了轉換法．
根據歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知，在電壓一定時，電阻越大，通過導體的電流越�。�
（2）由圖2可知，電阻絲甲和乙的材料、橫截面積相同，長度不同，在電阻絲的材料和橫截面積相同時，電阻絲越長通過的電流越小，說明電阻越大，
而丙與甲的材料、長度、橫截面積都不同，所以無法比較影響電阻的因素，丙與乙的材料、橫截面積不同，所以也無法比較影響電阻的因素．
（3）①根據（2）中的電流值可知，在甲、乙的電流值相差較大，說明甲和乙的電阻相差較大，所以在探究“電熱跟電阻的關系”時，選擇甲和乙兩電阻絲，實驗現象明顯．
②由焦耳定律Q=I²Rt可知，Q與I、R及t有關，要探究“電熱跟電阻的關系”必須控制通過電阻絲的電流和通電時間相同，所以實驗小組的操作是：在瓶蓋中間打孔，插入溫度計，將兩裝置串聯接到電源上，閉合開關，一段時間后，觀察溫度計示數升高的多少，并進行比較，總結電熱跟電阻的關系．
故答案為：（1）電流表示數大小；在電壓一定時，電阻越大，通過導體的電流越小；
（2）橫截面積相同的同種材料導體，長度越長，電阻越大；
（3）①它們的電阻差別較大，實驗現象更明顯；
②在瓶蓋中間打孔，插入溫度計，將兩裝置串聯接到電源上，閉合開關，一段時間后，觀察溫度計示數升高的多少，并進行比較，總結電熱跟電阻的關系．

點評 本題考查了學生對影響電阻的因素、焦耳定律、串聯電路的電流關系以及控制變量法和轉化法的了解和掌握，難度較大，綜合性強．