10．下列關(guān)于安全用電的說法中，正確的是（　�。�
A．雷雨天可以躲在大樹下避雨
B．不可以在高壓線附近放風(fēng)箏
C．使用測(cè)電筆時(shí)手不能觸筆尾的金屬體
D．因電發(fā)生火災(zāi)時(shí)用水滅火

分析 （1）當(dāng)雷雨天，人如果在大樹下避雨，雷電電流通過大樹就會(huì)傳下來(lái)．在傳下來(lái)的過程中電弧放電打在人的頭上，又通過人體一直傳到地下去，而這樣就造成了雷電災(zāi)害；
（2）在高壓線下，易發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電；
（3）測(cè)電筆的正確使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線；
（4）因?yàn)樗菍?dǎo)體，發(fā)生電火災(zāi)時(shí)，要先切斷電源，再用水澆滅，否則發(fā)生觸電事故．

解答 解：
A、雷雨天躲在大樹下會(huì)使得強(qiáng)大的電流經(jīng)大樹流過人體入地引起人身觸電，故A錯(cuò)誤；
B、因?yàn)楦邏狠旊娋�上是高壓，在下面放風(fēng)箏時(shí)可能會(huì)發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電，故B正確；
C、使用測(cè)電筆時(shí)，人手要按住筆尾的金屬體，不能接觸筆尖，否則會(huì)觸電，故C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)樗菍?dǎo)體，發(fā)生電火災(zāi)時(shí)，要先切斷電源，再用水澆滅，否則發(fā)生觸電事故，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題來(lái)源于日常生活的常見現(xiàn)象和行為，在考查安全用電的原則中，實(shí)現(xiàn)安全用電知識(shí)的宣傳和教育作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖是一種電吹風(fēng)的工作原理圖，有“冷風(fēng)”和“熱風(fēng)”兩檔．
額定電壓U/V220
電源頻率f/Hz50
冷風(fēng)功率P1/W33
熱風(fēng)功率P2/W1200
（1）在吹“熱風(fēng)”時(shí)，開關(guān)應(yīng)擲向1（填序號(hào)）．
（2）表中是電吹風(fēng)的部分參數(shù)，求吹冷風(fēng)時(shí)電路中的電流．
（3）求電熱絲R的電阻．
（4）某次使用該電吹風(fēng)，吹熱風(fēng)5分鐘，求消耗的電能和產(chǎn)生的熱量各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．家用液晶電視的電功率約100W
B．普通成人的步行速度為5m/s
C．將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為20J
D．一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為5000pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．請(qǐng)完成如圖所示中的光路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．初春，折下嫩綠的柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了柳笛．吹柳笛時(shí)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，粗笛低沉，細(xì)笛高亢，這是因?yàn)榇值押图?xì)笛發(fā)出聲音的音調(diào)不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．有一種電子秤的原理如圖所示，它由踏板和壓力杠桿ABO、壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻）、顯示重力大小的儀表（實(shí)質(zhì)是電流表）三部分構(gòu)成．其中AO長(zhǎng)20cm，BO長(zhǎng)5cm，壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示．踏板和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì)，電源電壓為6V．
壓力F/N050100150200250300…
電阻R/Ω30272421181512…
（1）重250N的小學(xué)生站在踏板上，雙腳與踏板的接觸面積為0.025m2，小學(xué)生對(duì)踏板的壓強(qiáng)為多少？
（2）電子秤開機(jī)后且沒有秤量物體時(shí)，壓力傳感器R消耗的電功率為多少？
（3）當(dāng)重200N的小學(xué)生站在踏板上時(shí)，通過壓力傳感器R的電流為多大（答案保留兩位小數(shù)）
（4）電子秤的電池使用較長(zhǎng)時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，為了保證秤量準(zhǔn)確，則踏板觸點(diǎn)B應(yīng)向靠近A（選填“A”或“O”）方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，電源電壓保持不變，燈泡的電阻不變且與R0的電阻相等．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P從中點(diǎn)向右滑動(dòng)過程中，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．電壓表V1與電流表A的示數(shù)比值變小
B．電壓表V2與電流表A的示數(shù)比值變大
C．電壓表V1、V2的示數(shù)差與電流表A的示數(shù)之比變大
D．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1與的示數(shù)變小，V2的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了比較水和食用油的吸熱能力，劉明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）劉明在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較升高的溫度來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，還可以控制水和食用油升高溫度相同，通過比較加熱時(shí)間來(lái)探究他們吸熱能力的差異．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖中玻璃筒里空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大的原因是活塞對(duì)空氣做功．

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