為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中，一個(gè)放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該____               ___；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖像畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中；

（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn) __        __ 的冷卻效果更好；

（4）通過(guò)分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越 __            _ 。



（1）相等       （2）略     （3）水    （4）慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖所示的電路中，閉合開關(guān) s，讓開關(guān) S1 和 S2 斷開，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 使其位于 變阻器的最左端口處，此時(shí)燈泡 L 恰好正常發(fā)光，電流表 A 和電壓表 V 均有示數(shù)。已知變阻 器的總電阻大于燈泡 L 的電阻，以下判斷正確的是（ ）

A.若保持 S1 和 S2 斷開，讓 P 緩慢向右滑動(dòng)，燈泡 L 有可能被燒毀 B.若保持 P 在 a 處不動(dòng)，S1 仍斷開，閉合 S2 后，A 表和 V 表示數(shù)均 不變

C.若保持 P 在 a 處不動(dòng)，S1 仍斷開，閉合 S2 后，A 表和 V 表示數(shù)將 變大

D.若保掙 S2 斷開，將 P 移至變阻器最右端 b，再閉合 S1 后，A 表和 V 表均仍有示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中不能夠完成探究目的的是                                                        （     ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


游泳的人上岸后風(fēng)一吹感覺到特別冷，是因?yàn)?u>             使蒸發(fā)加快，而            ，所以人感覺到特別冷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知：該物質(zhì)是____ _（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質(zhì)處于____ ______狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”），熔點(diǎn)是 ℃，熔化的時(shí)間是_ _____min。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


室內(nèi)溫度為20℃，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下面哪幅圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化？                     （    ）

  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把燒紅的鐵塊放入水中，會(huì)聽到吱吱的響聲并看到有大量“白氣”冒出，這種現(xiàn)象屬于                                                                   （    ）

A．液化        B．汽化     C．先液化后汽化        D．先汽化后液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


港北中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了比較聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是否相同準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)：安排小明在一根充滿水的鐵管一頭準(zhǔn)備敲擊，讓小華在水管的另一頭仔細(xì)聽（已知在當(dāng)天氣溫條件下聲音在鋼鐵中的速度是5000m/s，在水中是1500m/s，空氣中為300m/s）。

（1）若敲擊后小華只聽見一次聲音，于是他得出結(jié)論，聲音在固體、液體、氣體中傳播速度相同，你認(rèn)為他的結(jié)論                （正確/錯(cuò)誤）。

（2）小張通過(guò)翻閱資料查出，人耳區(qū)分出兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔為0.1S，只需改進(jìn)一下實(shí)驗(yàn)就能聽見3次聲音，他的改進(jìn)措施是                          。

（3）若要小華能區(qū)分出在水中傳播和在空氣中傳播的聲音的話水管長(zhǎng)度至少要        m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖7所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了        電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為               ，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是          在物體間轉(zhuǎn)移．

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同步練習(xí)冊(cè)答案