港北中學物理興趣小組的同學為了比較聲音在不同介質中傳播速度是否相同準備了如下實驗:安排小明在一根充滿水的鐵管一頭準備敲擊,讓小華在水管的另一頭仔細聽(已知在當天氣溫條件下聲音在鋼鐵中的速度是5000m/s,在水中是1500m/s,空氣中為300m/s)。
(1)若敲擊后小華只聽見一次聲音,于是他得出結論,聲音在固體、液體、氣體中傳播速度相同,你認為他的結論 (正確/錯誤)。
(2)小張通過翻閱資料查出,人耳區(qū)分出兩個聲音的時間間隔為0.1S,只需改進一下實驗就能聽見3次聲音,他的改進措施是 。
(3)若要小華能區(qū)分出在水中傳播和在空氣中傳播的聲音的話水管長度至少要 m
科目:初中物理 來源: 題型:
探究物體動能的大小與哪些因素有關,讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下,碰到水平面同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動能的大小與_▲_的關系;若小車推動木塊移動的距離越大,說明小車對木塊_▲_越多,從而判斷小車的動能越__▲_(選填“大”或“小”);若水平面絕對光滑,本實驗將__▲_(選填“能”或“不能”)達到探究目的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示。實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該____ ___;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖像畫在同一個坐標系中;
(3)本次實驗中,小明發(fā)現(xiàn) __ __ 的冷卻效果更好;
(4)通過分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越 __ _ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學習時避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關閉關嚴;③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在 處減弱噪聲;第二種是在 中減弱;第三種是在 處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示實驗,在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中,以下說法正確的是( 。
A.試管口出現(xiàn)的“白霧”是氣體
B.水蒸氣對外做功,內能增加
C.水蒸氣對外做功,溫度升高
D.這個實驗基本展示了蒸汽機的工作原理
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