【題目】如圖所示,在探究凸透鏡(f=10cm)成像規(guī)律的實驗中,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,需要將三者的中心調(diào)至;當蠟燭處于如圖所示的位置,光屏應(yīng)移至區(qū)域才能找到清晰的像;當凸透鏡成實像時,物距增大,像距(選填“增大”“減小”或“不變”)

【答案】同一直線且同一高度上;B;減小
【解析】解:(1)實驗前,應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏,依次組裝在光俱座上,使燭焰、光屏的中心在同一直線且同一高度上,蠟燭通過透鏡成的像在光屏的中央;(2)已知f=10cm,若將蠟燭移到如圖所示位置,蠟燭距離凸透鏡的距離為17cm,在一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立、放大的實像,像成在二倍焦距以外,所以光屏應(yīng)移至30cm+20cm=50cm以外的B區(qū);(3)當凸透鏡成實像時,物距增大,像距減。 所以答案是:同一直線且同一高度上; B; 減。
【考點精析】認真審題,首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗(巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的).

練習冊系列答案
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【題目】物理學中,把力與物體在力的方向上通過的________乘積叫做功,它的公式是________

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【題目】【2016·通遼卷】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當水溫到90℃后,每隔05min記錄一次溫度并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象.

(1)小明實驗中發(fā)現(xiàn)燒杯中水沸騰后溫度計示數(shù)穩(wěn)定不再上升.由此得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中雖然繼續(xù)吸熱,但

(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是

(3)小華使用酒精燈加熱過程中消耗了 10g酒精,則10g酒精完全燃燒時放出的熱量是 J.(酒精的熱值是30×l07J/kg)

(4)小華改進實驗不足并收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).

A.減少實驗誤差 B.尋找普遍的規(guī)律.

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【題目】生活中處處有物理.如圖所示,以下說法錯誤的是(
A.甲圖:醫(yī)用聽診器可以增大聲音的響度來聽清體內(nèi)的病灶
B.乙圖:汽車后視鏡是凸透鏡可以看清后面的路況,擴大視野
C.丙圖:寒冷的冬天,冰雕逐漸變小,是因為發(fā)生了熔化現(xiàn)象
D.丁圖:窗戶上美麗的冰花是空氣中水蒸氣直接凝華在窗玻璃的外側(cè)

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【題目】許多交通事故對人造成的傷害與慣性有關(guān),為了減少此類事故,汽車裝有:A、駕駛室前方的氣囊;B、座椅上方的靠枕.若汽車的前方受到撞擊,________對駕駛員起保護作用;若汽車的后方受到撞擊,________對駕駛員起保護作用.(選填“A”或“B“)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·畢節(jié)卷】實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點.

(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯誤,請指出是 ;

(2)操作無誤后,當水溫上升到88℃時,開始記時測量并記錄,繪制出溫度隨時間的變化圖線如圖乙所示,根據(jù)圖象可知水的沸點為 ℃;

(3)如圖丙中,AB是水沸騰時實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為 ;(選填“A”或“B”)

(4)在評估交流時,有同學提出從開始加熱到沸騰所用時間過長,請你說出一種節(jié)省實驗時間的辦法

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【題目】圣誕前夕,小慧和小偉一同去買蘋果慶祝平安夜,商家按每個蘋果5元售出,夸下豪言說,他家蘋果大,每個蘋果至少半斤.他倆質(zhì)疑地將蘋果帶到學校,并向老師借了天平(砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個、10g一個、5g一個)進行了下面的實驗.
(1)這臺托盤天平最大稱量值是g,標尺的分度值是g;
(2)將托盤天平放在水平臺上,取下兩側(cè)的橡膠墊圈,把
(3)此時指針在如圖甲所示的位置,這時小慧應(yīng)將左邊的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào),使天平橫梁平衡.小偉想檢驗天平是否已經(jīng)平衡,他做出了操作:
(4)將一個蘋果放在左盤中,在右盤中加減砝碼,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的中央紅線的右邊一點,這時他們應(yīng) , 待天平平衡后,如圖乙所示,一個蘋果的質(zhì)量是g.從而證實了商家的假話.
(5)他們一起把蘋果切成了多片,擺出了蘋果拼盤,和同學們一起分享,切開了的蘋果質(zhì)量將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】托里拆利實驗中,玻璃管內(nèi)液柱高度取決于(

A. 外界大氣壓強 B. 外界大氣壓強和管的粗細

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