小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運動和力的知識后有了以下的認識,其中正確的是:
A.如果兩個力的大小相等、方向相同,則這兩個力的作用效果一定相同
B.推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行,是由于鉛球受到慣性的作用
C.靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用
D.如果運動的物體不受外力作用,它將慢慢停下來
科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,電阻R1=6Ω,R2=8Ω,電源電壓及定值電阻R的阻值未知,當(dāng)開關(guān)S接位置1時,電流表的示數(shù)為0.4A,則此時R1兩端的電壓是 2.4 V;當(dāng)開關(guān)S接位置2時,電流表的示數(shù)將大于 0.3 A且小于0.4A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖20所示電路,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為5,滑動變阻器R2上標(biāo)有“10 3A”的字樣,小燈泡L上標(biāo)有“12V 6W”的字樣,電流表的量程為0――3A。
(1)當(dāng)開關(guān)S1S2
S都閉合時,求小燈泡L在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量;
(2)當(dāng)開關(guān)S1S2S都閉合時,電流表的示數(shù)為2A時,求R2消耗的電功率;
(3)當(dāng)開關(guān)S1S2都斷開,S閉合時,為了確保測量準(zhǔn)確,要求電流表示數(shù)不小于其量程的1/3,求滑動變阻器R2接入電路的最大阻值。
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在北京殘奧會開幕式上,運動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運動員堅忍不拔的意志和自強不息的精神。為了探究上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化。一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示。設(shè)運動員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。當(dāng)運動員與吊椅一起勻速上升時,試求:
(1)運動員豎直向下拉繩的力;
(2)吊椅對運動員的支持力。
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“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。照相機每隔一定的時間曝光一次,記錄下物體的位置.兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a 豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,根據(jù)照片分析:做勻速直線運動的是________球,判斷依據(jù)是_____________________________。
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下列認識正確的是:
A.固體和液體很難被壓縮,是因為分子間沒有空隙
B.炒菜比腌菜菜咸的快是因為溫度越高分子運動越劇烈
C.當(dāng)物體的溫度降至0℃時,分子就停止運動
D.破鏡不能重圓,主要是因為分子間有排斥力
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如圖甲、乙所示,燒瓶中的水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰,待水溫稍降低一些后,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的現(xiàn)象是__________,實驗表明_____________________________。
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小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將焦距為20cm的透鏡甲放在距發(fā)光體50cm處,移動光屏,可以得到清晰的倒立、__________的實像。接下來她改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實驗,不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)該向_______(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,光屏上才能成清晰的像。小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上的像又變模糊了,她將光屏遠離透鏡,又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有____________作用。
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如圖所示,當(dāng)右端掛5N的物體A時,物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運動,若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運動,則應(yīng)對物體B施加的力為( 。
A. 水平向左,5N B. 水平向右,5N C. 水平向左,10N D. 水平向右,10N
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