【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連,計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示。

由圖乙可知:加熱2min 水吸收的熱量 _______(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為 _________J/(kg.℃) 。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),加熱至29分鐘時(shí)100g沸水全部汽化,則沸水沸騰過(guò)程至少吸熱________J。

【答案】 等于 2.1×103 2.1×105

【解析】解答: (1)為了便于比較水和食用油吸熱能力的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)除讓兩個(gè)試管內(nèi)的水和食用油初溫相同外,實(shí)驗(yàn)前還必須控制水和食用油的質(zhì)量和初溫相同,同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)的目的是使水和食用油吸收的熱量相同,故加熱2min水吸收的熱量等于食用油吸收的熱量;(2)由圖乙知,水和食用油均升高相同的溫度,水吸收的熱量是食用油吸收熱量的2倍,則cm△t=2c食用油m△t,可得:c食用油c×4.2×103J/(kg℃)=2.1×103J/(kg℃).(3)由圖可知100g水加熱一分鐘溫度升高20℃ 所以吸收熱量為Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.1kg×20℃=8.4×103J ,由圖可知從4分開(kāi)始沸騰加熱至29分全部汽化共加熱25分,則沸水沸騰過(guò)程至少吸熱Q=25×8.4×103J= 2.1×105J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)S、S1閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,滑動(dòng)變阻器消耗的功率為0.9W;當(dāng)S、S2閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P位于最左端時(shí),電壓表的示數(shù)為2U1,滑動(dòng)變阻器消耗的功率為0.2W,則R1與R2的比值是(

A.1:18 B.18:1 C.1:6 D.6:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小敏在做組成串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連好后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈均不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,老師告訴她是其中有一個(gè)小燈泡壞了,下面方法不能檢測(cè)出壞燈泡的是(  )

A. 用一根導(dǎo)線分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

B. 用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、bc三點(diǎn)

C. 用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

D. 用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】沈清同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,如圖所示,以下判斷正確的是

A. 此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B. 若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

C. 若把此裝置從100層樓首層乘電梯帶到頂層,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

D. 若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn),則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是天津交警利用一架警用無(wú)人機(jī)搭載一微型攝像機(jī),在空中懸停拍攝“交通事故”現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面。來(lái)自景物的光通過(guò)攝像機(jī)的鏡頭成像在感光晶片上,能在感光晶片上形成景物倒立、_____(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像:當(dāng)無(wú)人機(jī)高度上升時(shí),須_____(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰的畫(huà)面。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】3D打印常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域應(yīng)用。課外小組的同學(xué)們選用圖所示的“ABS”塑料打印出來(lái)一件3D作品,如圖所示。取10.5g的這種材料放入裝有適量水的量筒中,水面高度變化情況如圖21所示。使用該材料打印出來(lái)的作品質(zhì)量是42g。請(qǐng)你計(jì)算:

(1)這種材料的密度;

(2)打印出來(lái)的這件作品消耗該材料的體積。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),按通常經(jīng)驗(yàn),沿_____(選填“順”或“逆”)時(shí)針?lè)较蚴孤菽笖Q緊,沿_____(選填“順”或“逆”)時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q松,這表明力的作用效果與力的_____有關(guān)。若用同樣的力擰螺母,則圖______所示的位置更容易將螺母擰緊或擰松,這表明力的作用效果與力的_____有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小貓?jiān)谟^察平面鏡中自己的像。若把平面鏡從正中間沿豎直方向分成相同的兩部分并分別向兩側(cè)平移一小段距離,假設(shè)小貓不動(dòng),則

A. 小貓看不到自己完整的像

B. 半個(gè)平面鏡不能成完整像

C. 左右兩部分所成的像合起來(lái)是一個(gè)完整的像

D. 左右兩部分都能成完整的像只是像的位置不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)瓶子質(zhì)量是100g,裝滿水后總質(zhì)量是600g,裝滿另一種液體時(shí)總質(zhì)量是1000g.ρ=1.0×103kg/m3,則

(1)瓶子的容積多少毫升?

(2)另一種液體的密度是多少kg/m3?

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