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用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s﹣t圖象如圖所示.其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2,相同時間內所做的功分別為W1、W2,則它們的關系正確的是( 。

A.F1>F2 W1>W2

B.F1=F2 W1>W2

C.F1=F2 W1<W2

D.F1<F2 W1<W2


B

【解析】

試題分析:由s-t圖可知,兩次運動做的都是勻速直線運動,所以在水平方向上,彈簧測力計對物體的拉力F和水平面對物體的滑動摩擦力f是一對平衡力;而兩次運動中,物體對地面的壓力、接觸面的粗糙成都沒變,所以滑動摩擦力f兩次相等,沒變,所以F1=F2=f,所以A、D錯誤。由s-t圖可知,V1>V2,在相同時間內S1>S2,根據功的公式W=FS可知,當拉力相等時,通過的距離越大,拉力做的功就越大,即W1>W2,正確答案選B。

考點:滑動摩擦力的大小,比較做功的大小


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


有時為了緩解旱情,會實施人工降雨。人工降雨常采用向云層噴灑干冰的方法。用飛機在高空中將粉末狀干冰灑到云層中,干冰進入云層后很快直接變?yōu)闅怏w,并從周圍吸收大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,則高空中的水蒸氣就直接變成小冰粒,這些小冰粒逐漸變大而下降,在下落過程中遇到暖氣流就又變?yōu)樾∮甑温涞降孛嫔,這就是人工降雨。
請思考并回答:
文章中提到的那些過程,發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化?(至少描述兩個過程)
(1)                                                             。
(2)                                                              。

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用托盤天平測量銅塊質量時,應將天平放在 桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向 (左/右)調節(jié),使天平平衡。若小明在某次調節(jié)平衡螺母時無法使天平平衡,受“曹沖稱象”思路的啟發(fā),他找來了一些細沙,利用“等效替代”的方法,用這架天平仍然測出了銅塊的質量.請將他主要實驗步驟中的空白填齊.

(1)將銅塊放入右盤,在左盤放入細沙,并調節(jié)細沙量,直到 為止;

(2)取出盤中的 (銅塊/細沙),在該盤中加減砝碼,移動游碼使天平平衡;

(3)當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質量為 g.

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實驗室里有一架天平和一盒標準砝碼,如圖所示,在不增加其他器材的條件下,您將如何判斷這架天平是否準確?

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對于物理學習中涉及到的物理方法,下列說法正確的是   (   )

A.分析出實際杠桿的五要素是建立模型的方法

B.將電流比作水流是轉換法

C.通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小是控制變量法

D.探究杠桿平衡條件時要多測幾組數據是為了減小誤差

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下列各項措施中,用來減小有害摩擦的是( 。

A. 為了防止傳動帶打滑,需要把皮帶張緊些

B.  黑板上的粉筆字不容易擦干凈時,雙手用力按黑板擦擦黑板

C. 自行車軸承中裝有滾珠

D. 在汽車輪胎上裝防滑鏈

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圖是小明同學設計的“電子水平儀”,若將水平儀旋轉到傾斜的平臺上,由于重鍾所受重力的方向總是_______________,金屬絲就會與中央有孔的金屬板接觸,鈴響燈亮,在該電路中,電鈴與電燈是_______聯(lián)的。

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如圖14所示,輕質杠桿可繞O轉動,杠桿上吊一重物G,在力F作用下杠桿靜止在水平位置,l為F的力臂,請在圖中作出力F的示意圖及重物G所受重力的示意圖。

圖14

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下列物理現象解釋正確的是

A.硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大

B.鐵鎖下降時動能轉化為重力勢能

C.箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力

D.利用慣性使錘頭套緊

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