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8．如圖所示的家用電器中，主要利用電流熱效應工作的是（　�。�
A．
電熱水壺		B．
電風扇		C．
電腦		D．
電視機

分析 電流的熱效應就是把電能轉化為內能．可從能量轉化的角度分析哪一用電器是利用了電流的熱效應．

解答 解：A、電熱水壺是把電能轉化為內能，是利用電流的熱效應，符合題意；
B、電風扇主要是把電能轉化為機械能，不是利用電流的熱效應，故不合題意；
C、電腦在工作時，主要將電能轉化為光能、聲能和機械能，不是利用電流的熱效應，故不合題意；
D、電視機在工作時，主要將電能轉化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應，故不合題意；
故選A．

點評 本題主要考查學生對：電流的熱效應，以及電能和其它形式能的相互轉化．是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小方同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處．
（1）經過調節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應調節(jié)蠟燭的位置向上（選填“上”或“下”）移動；
（2）調節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向右移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立的實像．
（3）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，小芳觀察的方法應是：從凸透鏡的右側透過凸透鏡去觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．聲音在生活中有許多應用，用超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波可以傳遞能量．接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據聲音的音色來判斷的；戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度，若長此以往會導致聽力下降（均選填“音調”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實驗中，所用裝置如圖所示．下表為他記錄的實驗數(shù)據，請根據裝置圖和表中數(shù)據回答下列問題：
時間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
（1）該晶體的熔點是0℃．
（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內物質的溫度值偏高（填“高”或“低”）．
（3）實驗時，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當．其“適當”的含義是：試管不接觸燒杯底和試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．根據導電性能可以把物體分為導體、半導體和絕緣體．人體、大地、塑料、金屬、油、橡膠、玻璃、陶瓷等物質中，通常情況下屬于導體的有人體、大地、金屬；發(fā)光二極管是利用半導體材料制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某電阻絲兩端加10V電壓時，通過它的電流為0.5A，則它的電阻是20Ω；當該電阻絲兩端的電壓增加一倍時，它的電阻是20Ω，此時通電0.5min，產生的熱量為600J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，通電后導體下的小磁針會發(fā)生偏轉，這是奧斯特的電流磁效應實驗，實驗表明電流周圍存在磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．用鋁和銅制成的兩個實心球（ρ銅＞ρ鋁），不可能發(fā)生的情況是（　　）
A．兩球質量相對，但鋁球體積小B．鋁球質量、體積均比銅球大
C．鋁球質量、體積比銅球小D．兩球體積相同，但鋁球的質量大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．用鹽水選種需要密度為1.1×103kg/m3的鹽水．現(xiàn)配制了500ml的鹽水，稱得它的質量為0.62kg，這種鹽水是否合乎要求？如不符和要求，應加鹽還是加水？加多大體積？

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