7.2012年8月,鄭州市242輛新增校車(chē)投入使,用如圖所示,只要你善于觀察,坐在校車(chē)內(nèi)你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解答:
(1)校車(chē)行駛過(guò)程中,以校車(chē)為參照物,路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,坐在行駛校車(chē)上的王楠看到前方一輛同向行駛的卡車(chē),總覺(jué)得自己在“倒退”,這是因?yàn)橥蹰钥ㄜ?chē)作為參照物的緣故,由此現(xiàn)象可推斷校車(chē)的速度較慢;
(2)小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué),7點(diǎn)24min到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車(chē)行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的路程是12km;
(3)吳越的家距離學(xué)校為14km,有一次,校車(chē)從吳越家以28km/h的平均速度行駛了一半路程后,又以35km/h的平均速度行駛完后一半路程.求:
①校車(chē)從吳越家到學(xué)校所需的時(shí)間是多少?
②校車(chē)從吳越家到學(xué)校的平均速度是多少?

分析 (1)卡車(chē)和校車(chē)同向行駛,看到校車(chē)“倒退”,說(shuō)明卡車(chē)相對(duì)校車(chē)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明卡車(chē)和校車(chē)之間距離越來(lái)越遠(yuǎn),可以斷定卡車(chē)速度較快,或校車(chē)速度較慢;
(2)知道此時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的速度,據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$公式變形可計(jì)算出運(yùn)動(dòng)的路程;
(3)校車(chē)以不同的速度各行駛一半路程,可根據(jù)校車(chē)在不同階段的車(chē)速,先算出每一半路程所用時(shí)間,則全程的時(shí)間可得;平均速度等于總路程除以總時(shí)間…

解答 解:(1)以校車(chē)為參照物,路邊的樹(shù)與校車(chē)之間的距離逐漸增大,由此可以判斷路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的;
坐在行駛校車(chē)上的王楠看到前方一輛同向行駛的卡車(chē),總覺(jué)得自己在“倒退”,說(shuō)明校車(chē)與卡車(chē)之間距離越來(lái)越大,卡車(chē)的速度大于校車(chē),校車(chē)的速度較慢,王楠是以卡車(chē)為參照物,感覺(jué)校車(chē)“后退”.
(2)校車(chē)運(yùn)行時(shí)間t=7h24min-7h0min=24min,
由v=$\frac{s}{t}$得,小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的距離:
s=vt=30km/h×$\frac{24}{60}$h=12km.
(3)由v=$\frac{s}{t}$得,
前半程的行駛時(shí)間t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{\frac{14km}{2}}{28km/h}$=0.25h;
后半路程行駛時(shí)間t2=$\frac{{s}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{\frac{14km}{2}}{35km/h}$=0.2h;
校車(chē)從吳越家到學(xué)校所需的時(shí)間為:t=t1+t2=0.25h+0.2h=0.45h,
校車(chē)從吳越家到學(xué)校的平均速度為:v=$\frac{s}{{t}_{總}(cāng)}$=$\frac{14km}{0.45h}$≈31.1km/h.
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng);卡車(chē);校車(chē);(2)12;(3)0.45h;31.1km/h.

點(diǎn)評(píng) 該題以校車(chē)為載體考查了參照物的選取、速度計(jì)算公式的靈活應(yīng)用;解題的關(guān)鍵是明確平均速度不是速度的平均值,平均速度等于總路程除以總時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.C.D.

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①定值電阻R1兩端電壓U1;
②整個(gè)電路消耗的電功率;
③在電路空缺處填入一個(gè)電壓表及兩個(gè)電鍵S1、S2,在確保電路中各元件均正常工作的情況下,試通過(guò)改變電鍵狀態(tài)和移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,在確保電壓表有示數(shù)的情況下,使電壓表示數(shù)變化量達(dá)到最大(電壓表量程可以更換).請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電壓表應(yīng)接在AB之間(選填“AB”、“BC”、“BD”),并求出電壓表示數(shù)變化量最大值△U.

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A.圖線甲是電阻R1的“U-I”關(guān)系圖象
B.電源電壓為10V
C.滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω
D.變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí),電壓表V2示數(shù)為6 V

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A.R1的電阻為10ΩB.滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω
C.電路消耗的最大功率為3.6WD.電路消耗的最小功率為1W

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12.我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制陳功青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).提取青蒿素天然產(chǎn)物一般是通過(guò)液態(tài)溶劑萃取后再汽化析出青蒿素,此過(guò)程溫度不能過(guò)高,因此,作為提取青蒿素的液態(tài)溶劑( 。
A.沸點(diǎn)不能太低B.沸點(diǎn)不能太高
C.可通過(guò)減壓來(lái)提高液體沸點(diǎn)D.可通過(guò)減壓來(lái)降低液體沸點(diǎn)

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19.如圖所示,是互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī),用硬金屬絲做兩個(gè)支架,分別與電池的兩級(jí)相連,用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮.將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).請(qǐng)問(wèn):
(1)刮漆皮的目的是使線圈能夠改變線圈中的電流方向,使線圈在磁場(chǎng)中受力持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).線圈一端刮去半周漆皮的作用相當(dāng)于換向器(填實(shí)際電動(dòng)機(jī)某一部件的名稱(chēng))
(2)推一下線圈的原因是:使線圈越過(guò)平衡位置.
(3)線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是:通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用.
(4)要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)方案:
①只改變磁場(chǎng)方向.
②只改變電流方向.

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A.電流表示數(shù)變化了0.6AB.電壓表示數(shù)變化了10V
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