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3．如圖所示，在通電螺線管旁放一小磁針，當小磁針靜止時N、S極指向如圖．請在標出通電螺線管的N、S極及導線中電流的方向．

分析 由圖可知小磁針的極性，根據磁極間的相互關系可得出螺線管的極性，再根據螺線管的磁極由右手螺旋定則可得出電流的方向．

解答 解：由圖可知，小磁針左側應為S極，右側為N極，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可知螺線管的左端為N極，右端為S極，
用右手握住螺線管，大拇指向左，則四指沿電流方向，即電流方向是前上后下，如圖所示．

點評 本題考查磁極間的相互作用及右手螺旋定則，要求能熟練應用右手螺旋定由電流方向判斷磁極方向，或由磁極方向判斷電流方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物態(tài)變化中屬于液化的是（　�。�
A．夏天剝去冰棒的外包裝紙，看到“白氣”
B．灑在教室地上的水變干
C．放入冰箱冷凍室中的礦泉水結成冰
D．天氣變暖，冰雪消融

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．觀察如圖圖象回答問題：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，如圖是根據準確的實驗數據繪出的圖象，根據圖象得出該實驗中BC段表示水的沸騰過程，水的沸點是99℃水在沸騰時，因為底部有大量的氣泡產生，上升，變大，最后到液面破裂開來，釋放出水蒸氣．若停止加熱，水不能（能或不能）繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀短文，回答問題
空氣凈化器     由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過程（如圖甲）是：臟空氣進入凈化器時，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負電格柵板時，帶電灰塵被吸附．此后經過活性炭層時，化學有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈空氣．

潔凈空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標，CADR值越大，其凈化效率越高．利用CADR值，可以評估其在運行一定時間后，去除室內空氣污染物的效果．按下列公式計算CADR：CADR=2.3V/t（V：房間容積；t：空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間）其銘牌如下表：
規(guī)格額定電壓頻率額定功率潔凈空氣量（CADR）
GH-2034A型220V50HZ44W138m3/h
（1）該空氣凈化器正常工作時的電流為0.2A．
（2）某房間的使用面積為18m2，高度是3m．此空氣凈化器能（能/不能）在1小時內凈化90%的可吸入顆粒物．
（3）可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件，圖乙為其控制電路，電源電壓保持6V恒定，Rt為可變電阻，其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙，R0為定值電阻，當濃度為0.031%時，電壓表示數為1V，則R0阻值為10Ω，當電壓表示數大于3V時，二氧化碳濃度大于0.035%，此時空氣凈化器會自動報警．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．物理興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，將細玻璃管緊密地插入橡皮塞，再將橡皮塞緊蓋在裝滿水的橢圓形玻璃瓶上．擠壓玻璃瓶時，細玻璃管內的水面明顯上升．從而將玻璃瓶的微小形變“放大“了．下列用“放大“法的實驗或儀器的是
（　�。�
A．平面鏡成像B．伏安法測電阻C．刻度尺D．溫度計

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．能源、信息和材料是現代社會發(fā)展的三大支柱，關于它們下列說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)光二極管的主要材料是超導體
B．雷達是利用電磁波來進行定位和導航的
C．北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)主要依靠光導纖維傳遞信息
D．核能是可再生能源，核電站利用的是核裂變，太陽利用的是核聚變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如今武漢的很多街口都安裝了360°高清晰攝像頭，由公安局實施24小時監(jiān)控，來保護人民的安全．攝像機的像距幾乎不變，但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體，焦距可以調節(jié)．如圖所示，某嫌疑犯在成像板上已經成清晰的像，此時鏡頭的焦點在F處，在監(jiān)控此人的過程中（該人在成像板上的像保持清晰），下列說法正確的是（　　）
A．如果該人遠離鏡頭，鏡頭的焦點可能變在b點
B．如果該人遠離鏡頭，鏡頭的焦點可能變在a點
C．如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點可能變在c點
D．如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點可能變在b點

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小剛在學習了阿基米德原理（F浮=G排）后，推導得出F浮=ρ液gV排，從而知道物體受到的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關．
小剛進一步猜想，物體所受浮力大小與物體的形狀有關．針對這個問題，他選用以下實驗器材進行探究：彈簧測力計、體積相同的圓柱體和長方體鋁塊各-塊、燒杯、細線和水．
實驗步驟如下：
①用細線將圓柱體、長方體鋁塊先后掛在彈簧測力計上，測出它們的重力分別為G1、G2
②將圓柱體鋁塊掛在彈簧測力計上并浸沒入水中，記下彈簧測力計的示數F1；
③將長方體鋁塊掛在彈簧測力計上并浸沒入水中，記下彈簧測力計的示數F2；
則：（1）比較兩鋁塊的重力G1、G2的大小關系為G1=G2；
（2）利用以上實驗數據比較：若F1=F2，說明浮力大小與物體形狀無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．暑假里，小蘭和爸爸、媽媽一起參加一個家庭游戲活動．活動要求是：家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上，恰好使木板水平平衡．
已知小蘭在地球上所受到的重力是400N，爸爸的在地球上所受到的重力是小蘭的兩倍．
（1）小蘭爸爸在地球上所受到的重力是多少N？（g=10N/kg）
（2）如果小蘭站在距離中央支點2m的一側，爸爸應站在距離支點多遠處才能使木板平衡？

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